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旁注与纠错 旁注与纠错 分式的加减 乘除混合运 算的运算顺 序是：先乘 除，后加减, 如有括号， 就先进行括 号内的运 算。 教学设计 课题 专题：分式求值解题技巧 授课人 陶英 时间 2013-3-29 1、熟练掌握分式的约分、通分、乘除法运算法则。 教子日杯 2、掌握进行分式的加减乘除运算，养成良好的运算习惯。 重难点分式的加减乘除混合运算。 学习过程 2、以小明和小丽讨论的运算顺序为情境。 （二）、探索活动： （1）你怎样判断是小明的做法对，还是小丽的做法正确? （2） 你会计算2 X，吗？ ni q p （3） 怎样进行分式的乘、除混合运算？分式的加，减，乘，除混合运算呢? 三、例题教学： 例1、 (1) (2) 计算： a—1 . a* 1 2 3—1 1一 2 | Q a +2a —ac a ￡+ab —c 例2、先化简， 当 m=| / 、a~+ab —ac (2) a2—ab 再求值： 1 in，—m ― n2 — n n—时，求荷+川―n + n的值。错误!未定义书签。 (a 一成一(? ^a2- (b-c)2 _ _ 2ab + a2+b2 a2-b2 ° 其中 a_b b__2. 学生讨论， 归纳：分式 的乘除法混 合运算，要 按从左到右 的顺序进 行；分式的 加减乘除混 合运算的顺 序是：先乘 除，后加减, 如果有括 号，先进行 括号内的运 算。 学生板演。 说说解题的 思路。 说说解题的 思路。 四、 课堂练习 P49练习计算题 五、 中考链接 1、 先化简代数式（:二； + ：）r-*： + b）2,然后请你自取组a、 b的值代入求值。思考：所取a、b的值要满足什么条件？ 2、 已知：，a+b —c = 0, 2a—b + 2c = 0 （c尹0） 3a—2b + 5 求5a-3b+2c的值。 3、 已知 x2 + x - 1=0,求 X? +§ 的值。 a b 4、 已知ab-1,试求]+a +]+b的值。 五、 课堂小结： 通过本节课的学习，你有哪些收获？你觉得你在运算中要注意些什么？ 六、 布置作业： 书50页习题3、4 学生板演。 谈谈自己的 收获 教学后记： 一、 课前预习与导学 得分 1、 分式混合运算的运算顺序是如何规定的？ 1 1 V 2、 计算：（2 + 乂_] 一乂 + ]）;（x_j_乂2） o —I— 1 1 O 3、 先化简代数式（… + j_2a+1 ） ，然后选取一个你喜欢的 a值代入求值。 二、 新课 （一）、情境创设 1、分式的乘除运算法则？