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必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 直通高考·命题前瞻 核心素养测评 第31讲　资产阶级代议 制的扩展与科学社会主义 高中全程复习方略 内容索引 必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 直通高考·命题前瞻 核心素养测评 一、法国共和政体的建立 1.背景： (1)政治：资产阶级与封建势力矛盾尖锐。 (2)经济：19世纪以来，随着工业革命开展，资本主义经济进一步发展。 (3)思想：资产阶级启蒙思想家公开反对君主专制，抨击宗教神权，号召人民争取自由和民主。 2.历程： (1)1789年，爆发资产阶级革命。 (2)1792年，废除君主制，建立共和国。 (3)1870年，普法战争，法国战败，法兰西第二帝国垮台，第三共和国建立。 3.标志：_______国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。 (1)宪法内容。 ①议会：众议院议员由成年男子直接选出；参议院议员由间接选举产生。掌 握立法权，参议院有权否决众议院的决议案。 ②总统：由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可连选连任。掌握行 政大权，是国家元首和军队最高统帅，有权任命高级官员；经_____院同意有 权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。 (2)意义：资产阶级共和政体的确立和巩固，为法国资本主义的进一步发展奠 定了基础。 1875年 众议 【思维激活】1884年，法国国民议会通过宪法修正案，规定：“凡曾统治过法国的家族成员不得当选共和国总统。” 思考：制定该条款的目的是什么？有没有局限性？ 提示：目的：旨在从法律层面阻断保皇派的复辟道路，维护共和制度，防止封建王朝的复辟，从而避免政权的频繁更替和政局的持续动荡。 局限性：法律因人设法，违背了法律精神。 二、德意志帝国君主立宪制确立 1.条件：德意志帝国建立。 (1)原因：19世纪中期，德意志_________状态阻碍了资本主义发展。 (2)过程：19世纪六七十年代，在俾斯麦的领导下普鲁士通过三次王朝战争， 完成统一。 四分五裂 2.标志：《_______________》颁布。 (1)君主立宪政体。 ①皇帝：_____制。是国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会 及决定对外政策等。 ②宰相：由皇帝任命。主持内阁工作，只对_____负责。 ③议会：联邦议会由各邦代表组成；帝国议会由成年男子选举产生。帝国议 会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准。 (2)联邦政体：帝国政府掌握了军事、外交等大权，各邦保留了一些自治权； 普鲁士在帝国中占有统治地位。 德意志帝国宪法 世袭 皇帝 三、马克思主义的诞生 1.条件： 马克思、恩格斯的理论研究和革命实践 个人作用 19世纪三四十年代爆发的欧洲_________，表明广大工 人已经觉醒 阶级基础 德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的 _____________ 思想来源 资本主义的迅速发展，_____________的弊病日益暴露， 社会矛盾日益激化 经济前提 资本主义制度 空想社会主义 工人运动 2.诞生： (1)标志：1848年《___________》的发表。 (2)内容。 ①阐述了马克思主义的_________，阐明了社会历史发展的客观规律。 ②指出_________在阶级社会中推动历史发展的重要作用。 ③揭示了无产阶级的历史使命。 ④号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。 3.意义：无产阶级的斗争有了科学理论指导，推动了社会主义运动的发展。 共产党宣言 基本原理 阶级斗争 四、巴黎公社 1.背景： (1)法国在_________(1870-1871年)中战败，法兰西第二帝国垮台。 (2)资产阶级临时政府对外投降，对内准备以武力解散国民自卫军。 2.成立：1871年3月18日，革命爆发；3月28日，巴黎公社建立。 3.措施： (1)政权建设：摧毁旧的国家机器，建立新的国家机器，保障人民的权利。 (2)社会经济：没收逃亡资本家的工厂，交给___________管理等。 普法战争 工人合作社 4.失败： (1)标志：5月下旬，敌人攻入巴黎城区，巴黎公社被扼杀。 (2)失败原因。 ①主观上：没有成熟的马克思主义政党领导；没有接管___________；没有广 大同盟军等。 ②客观上：普法联合镇压，敌我力量悬殊。 5.意义： (1)是无产阶级_________的第一次伟大尝试。 (2)丰富了___________的学说，为国际社会主义运动提供了经验和教训。 法兰西银行 建立政权 马克思主义 【思维激活】马克思说：“即使公社被搞垮了，斗争也只是延期而已。公社的原则是永存的，是消灭不了的。” 思考：这里的“原则”主要是指什么？ 提示：巴黎公社是无产阶级用暴力革命建立政权的第一次伟大尝试，是对后世无产阶级斗争留下的原则性经验。 五、俄国十月革命的胜利 1.背景： (1