《商山早行》教学设计.docxVIP

《商山早行》教学设计 【备课时间】 一课时 【教学目标】 1、 品味意象，领会意境，体会情感。 2、 了解羁旅思乡类诗歌的常见意象和思想感情。 3、 训练透过意象把握情感能力。 【教学重点】景物描写的层次感，掌握诗歌鉴赏的一般方法。 【教学难点】品味意象，领会意境，体会情感。 【教学方法】诵读法、感悟法、研讨法。 一、 导入 在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，羁旅行役诗歌是一个耀眼夺目的星座。“艰 难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的悲苦之愁，“玉阶空伫立，宿鸟归飞急”的思归之愁, “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的漂泊之愁，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 的思亲之愁，这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。 今天，我们来学习从晚唐诗灿烂的余辉中走出来的著名诗人温庭筠的一首羁旅诗《商山早 行》，并借此了解羁旅思乡类诗歌的意象和思想感情。 《商山早行》是唐代著名的羁旅行役诗之一，为诗人离开长安时所作。其中， “鸡声茅店月，人迹板桥霜”已成为众口传诵的名句。“早”字是这首诗所描写 的中心，诗中的一切动作、场景、情绪都围绕着它而发出，为镜头焦点之所在。 二、 作者简介 1读注释本名岐，自飞卿，太原人，才思敏捷，下笔万言。为人放荡不羁，性 倨傲，为执政者所恶。屡举近士不第。流落而终。才情绮丽，与当世诗人李商隐 齐名，号“温、李”。 2、补充介绍 在晚唐的诗人中，与李商隐齐名，史称“温李” O在晚唐的词家中，温庭筠填词最多，占 有一定的地位，被誉为“花间派”鼻祖。 （1） 有才。温庭筠有一外号“温八叉” O相传他才思敏捷，下笔可谓神速。在考试时，押 官韵作赋，叉八次手，十六句的八韵贴诗就写完了。在古代，文思敏捷者，有数步成诗的曹 植，而像他这样八叉手八韵成者再无第二人了。 （2） 不幸。虽很有才气，但奇丑，且是个不幸的诗人，属于屡战屡败的考生，从四十岁到 五十六岁一直考不了进士，真不知是上帝的公平还是不公平。 （3） 失败原因。第一是曾卷入政治斗争之中；第二是名声不好，平时不修边幅，随随便便, 时常和歌妓们厮混在一起，要不然就和纨籍子弟在一起喝得酩酊大醉，然后借着酒意即兴吹 拉弹唱，他极富音乐天分，有孔即吹，有弦即弹，根本用不着什么好琴名笛就能奏出美妙的 音乐来。在民间，他的确是个大红人，相当于现在有“超男”；第三，他太狂傲，是个狂人, 有点目中无人，得罪了不少权贵，他瞧不起别人，别人也看不惯他；第四是考试作弊，他在 考试中代人答卷，帮助他人作弊，并强行索取报酬，并且还大闹过考场，这一恶劣行径引起 了一些公愤，成为他考学中的巨大障碍。 总之，他是一个穷困潦倒，仕途失意的文人。 评温庭筠的诗，往往说“词藻华艳，堪为晚唐华艳诗风代表二但鉴赏作品时， 要紧的还是要以作品实际出发。如说苏轼是豪放派，但也有情思绵邈、含蓄委婉 之作；说李清照是婉约派，但她也有大气磅礴、意境雄浑的作品。 三、 写作背景： 诗人本来是太原祁人，但由于在长安南郊安了个家，所以在他的一些诗歌里，是把长安南郊 说成他的故乡的。唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游。当他在商洛一带的山区里跋涉 的时候，还念念不忘 “故乡”；晚上住在茅店里，也在做着“杜陵梦”。 四、 鉴赏诗歌 （-）、学生朗读，读懂诗意 清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。 雄鸡唱晓，茅草店外 残月当空，布满寒霜的板桥上，早已留有人迹。 棚树叶纷纷凋落，铺满山路；月光下驿站 墙边的枳树花开得正鲜艳。于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：故乡杜陵，凫和雁布满 了曲折的池塘，自得其乐。 论其事 主要内容谁什么？（题目已经告诉我们很多信息） 明其因诗人写作的动机，想要表达的情感（诗歌第二句己经告诉我们是为表 达“客行悲故乡”的情感） 这时我们已经完成了初读感知的任务。对一首诗歌的解读，往往是呈螺旋式的 纵深，好的诗歌经得起反复品味，也需要反复品味。 （二）朗读，思考：1、题目中“早行在诗中如何体现出来的？ 直接表现：晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮叮当当，旅客套马、驾车活动已暗含其中。） 间接表现：鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天） 人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人） 枳花明驿墙（明反衬天暗，说明“早”） 旧社会的交通不便利，旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿”。“宿”得早，耽 误的时间就得用“早行”来补偿，所以一般都是“鸡鸣早看天气看见天晴，就 决然早行了。“荒村雨露宜 眠早二 既然在这个时刻出发，那么往往分离也在 这个时间。 这个时间段的景物容易给人什么样的感受？一一凄冷 2、本诗描写的景色是哪个季节的？ 棚叶秋天即枯，经冬不谢，次年春枝抽芽时才纷纷飘落，枳花春季开花，可见是春季。 商山（驿站茅店） 抓住“茅店” 这个住宿条件看来不怎么样。怎么办