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第二课 第一课时《我有我的尊严》三单 《导读单》 1.影响自尊心，形成的因素厂第一,要自尊自信,不要虚荣忌妒。2.正确认识自尊。餐A/r ―，弟一, 1.影响自尊心，形成的因素 厂第一, 要自尊自信, 不要虚荣忌妒。 2.正确认识自尊。餐 A/r ―， 弟一, 要自尊自信, 不要自卑。 L.第三， 要自尊自信, 不要自傲自负。 3、了解自身的自尊状况，正确看待成功和失败。《问题生成单》1、（）是获得尊重的前提。 3、了解自身的自尊状况，正确看待成功和失败。 《问题生成单》 1、（ ）是获得尊重的前提。 2、自尊不等于自傲。一个自傲的人往往把自己摆到不适当的位置，（ 别人，这对自己的成长是不利的。 ）自己，（ 3、自尊是自己对自己的欣赏，（ 3、自尊是自己对自己的欣赏，（ ）是基于自尊而产生的对自己的信心。 4、过高估计自己，不虚心接受别人的意见，会导致（ ）；缺乏自信心，当自己学习、 ）o生活遭受挫折时，容易产生（ ）o 5、自尊始于知（）o《评价训练单》:、选择题:1、当我们护送盲人过马路时，常常得到周围人赞许的目光，这时自己会觉得心情愉快。这是一种 心理表现。（）A、盲目从众B、自尊心受到肯定，得到满足C、很强的自信心D、虚荣心2、周恩来总理是尊重他人的典范，一次，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师致歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼! 5、自尊始于知（ ）o 《评价训练单》 :、选择题: 1、当我们护送盲人过马路时，常常得到周围人赞许的目光，这时自己会觉得心情愉快。 这是一种 心理表现。（） A、盲目从众B、自尊心受到肯定，得到满足C、很强的自信心D、虚荣心 2、周恩来总理是尊重他人的典范，一次，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸划了 一个小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师致歉：“这都怪我咳嗽时没和你打 招呼! ”并留下他一起吃饭，以解除理发师不安的心情。这个故事说明：自尊的人（） A、 尊重他人B、知荣辱，讲自爱C、怕别人不尊重自己D、不尊重自己 3、 “自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。”毛姆的这句话意思 是说: A、 自尊的人赢得他人尊重B、自尊的人自爱C、自尊是促使人奋发进取的心理因素, 它能使人产生巨大的精神力量D、自尊的人最看重人格 4、《三国演义》中有一个“马谡失街亭”的故事，说的是诸葛亮的一员大将名叫马谡, 他从小熟读兵书，对诸葛亮派他去镇守街亭很不以为然，认为是大材小用。结果，他拒绝副 将王平的正确意见，导致街亭失守。诸葛亮为整肃军纪，只能挥泪斩马谡。这个故事说明了 马谡（ ） A、自卑B、自信C、不懂兵法D、自傲自负 三、情境简答题： 1、著名作曲家萧伯纳在国我访问期间，曾遇到一个聪明、活泼、可爱的小女孩，并和 她在一起玩了很长时间，分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起 玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你 妈妈，今天同你玩耍的女孩是苏珊娜(小女孩的名字)。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到 自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永 远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！” (1)萧伯纳的教训是什么？ (2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重? 四、阅读短文，回答问题： 《或者 》 有一次，牧师皮尔博士到纽约的意大利区购物，看到一个大约八岁左右的意大利裔小男 孩，正在帮他父亲贩卖放在手推车上的蔬菜。 男孩很用心，也很得意，因为他刚卖了一把青菜给一个妇人，正等着她付钱。但是，妇 人却没有把钱交给他而是给了他的父亲。瞬间，小男孩脸上笑容没有了，他认为妇人不信任 他能把钱找好。 皮尔博士认为自己应该设法恢复这个孩子的自尊。 于是，他走上前去，选了一些番茄和黄瓜装在纸袋里，故意给小男孩一张大钞。小男孩 皱起眉头，专心计算了一会儿，然后才绽开笑容，正确无误地把零钞找给皮尔博士。皮尔博 士趁机夸奖他说：“谢谢你，你可算得真快！” “呵！这没什么！”小男孩一边说，一边望着他的父亲。这时候，四周的人都露出会心 的微笑。 (1)小男孩为什么在那位妇人把钱付给他父亲的时候，失去笑容？ (2)皮尔博士为什么要帮助小男孩找回自尊？在平时的生活中，我们应该怎么尊重别 人？