《找到认识自我的钥匙》.docxVIP

陇县城关镇中学“导学单”设计稿 陇县城关镇中学“导学单”设计稿 课题：《找到认识自我的钥匙》 课型：展示课 主备人：俞芳云 审核：仝敏 组名: 一 ...?土年级 S 科且思品 学习目标：（重难点） 体会在认识自我的过程中，客观评价自我的重要性， 初步掌握自我评价的能力。 敢于自觉、客观地认识和评价自己的优缺点，正确对 待他人的评价。 预习导学：（学一学） 阅读43-47页，理解文本意思，勾划出重点句段。 （最少读3遍） 完成43-47空白部分内容。 恰当地评价自己有什么好处？ 不正确的评价自己会产生什么后果？ 正确认识自己的途径有哪些？ 预习收获和障碍： 合作交流议一议： 预习交流（处理预习中的问题） 小组展示学习成果。 （1） 展示43页第1题，其余学生补充。 （2） 说文中三位同学是怎样评价自己的？过高或过低的评 价有什么结果？ （3） 说一说认识自己的方法有哪些？ 五.反馈训练。 （一）.单选。 我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己 有粗心、马虎的毛病，于是下决心改正。这种评价、认识自 己的途径属于（） 自我观察、反省自己日常生活的点滴表现 通过与他人的接触、交流、比较来认识自己 通过他人的评价来认识自己 通过别人对自己的态度来认识自己 唐朝大臣魏征常常直言进谏，指出唐太宗李世民的错 误。唐太宗把他称作是自己的一面镜子，并说：“以铜为镜， 可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得 失。”其中“以人为镜”是认识自己方法中的 （） 自我评价 B.在与他人的对比中认识自己 C.他人的评价 D.从历史的高度来评价自己 但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 对这句话理解正确的是（） ①不听别人意见，盲目自信，刚愎自用 ②听了别人的 说法，虽然认为是对的，但是自己做不到③认真分析别人 的说法，但判断自己是对的并坚持原则 ④判断自己是对的, 坚持自己的原则，不是不重视他人的意见 A. （D? B.豌 C.①③ D.②④ 小明读了《钢铁姑怎样炼成的》这部名著后，深深地 被书中的主人公保尔所吸引，觉得自己应该以保尔为榜样， 不断完善自己，这是利用 的方法使小明对自己有了新 的认识。（） A.自我评价 他人评价 C.与他人对比 D.自我测试 斯宾诺莎说：“最大的骄傲与最大的自卑，都是对于 自己本身最大的无知。”意思是说 （） A.人不能骄傲 B.人不能自卑 我们每个人要学会正确认识自己 骄傲与自卑都是愚昧的表现 阅读漫画，回答问题： （1）仅从照镜了的结果而言：青蛙照过镜子后对自己的评 价是怎样的?牛照过镜子后对自己的评价乂是怎样的？ （2清姓和牛对自己的评价分别会让它们产生什么心理？ （3）这一事例给我们的启示是什么？ “当局者迷，旁观者清”，所以我们对自己的评价要以 周围人的看法为准。你同意这一观点吗?为什么？ 开学不久，七年级（2）班班主任王老师利用班会让 同学们依次作自我介绍，以便增进互相了解。 李新说：“我脑子笨，在小学时语文成绩就差，上中学后 nJ能会更差 张伟说：“我各方面都很优秀。我头脑灵活，学习成绩很 好，在小学时一直处于全年级前三名：我爱打篮球和乒乓球, 体育成绩也不错；我还喜欢画画，在小学五年级时还获得过 北京市青少年绘画比赛二等奖。” （1） 请你评一评：李新和张伟两位同学的自我介绍恰当吗? 为什么？ （2） 请你说一说：李新和张伟两位同慌采用的是什么方法 来认识自己的？谈谈这种方法的弊端是什么？ 自我评价： 教师评价： 日 期：