八年级下册思想品德学案2.docxVIP

八年级（下）思想品德学案 第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利 第一框人民当家作主的国家 学习目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的涵义；我 国的权利保障体制。 重点难点：公民和人民的概念；我国的权利保障体制。 预习指导： 1、 在我国， 是国家的主人。我国是 的国家。 2、 我国的国家性质是什么？ 答:我国是 领导的，以 为基础的 的 国家。 3、 公民权利指的是—和 确认并赋予—享有的某种—o受 保护，有 ° 4、 公民的基本权利:由 规定的公民权利，是公民 、 的权利。 5、 凡具有 都是中华人民共和国公民。 6、 我国的权利保障体制：我国通过建立以 为核心，以 和 为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 7、 我国宪法将 赋予各级人民法院。 基础知识： 1、我国的国家性质是什么？ P4 2、 2、 我国现阶段人民的范围是什么？地位如何？ P4 3、公民权利和公民基本权利的含义P5 4、人民与公民的区别：P6 5、我国公民的权利是如何得到保障的p7 6、从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么? 当堂训练： 一、单项选择： TOC \o 1-5 \h \z 1、 中华人民共和国公民是指 （ ） A、长期居住在中国的人 B、出生在中国的人 C、具有中华人民共和国国籍的人 D、炎黄子孙 2、 我国现阶段国家的主人是 （ ） A、工人 B、农民 C、知识分子 D、全体人民 3、 我国，关于公民与人民的区别，下列说法正确的是 （ ） A、人民包括公民 B、公民包括人民 C、公民与人民没有区别 D、公民、人民都能享有法律规定的全部权利 4、 2010年3月，来自全国各地的近3000名代表汇聚北京，参加^一届全国 人大三次会议，共商国事。这表明了 （ ） A、我国是人民当家做主的国家 B、我国公民享有广泛的权利 C、我国是社会主义国家 D、国家尊重和保障人权 5、 我们享有的权利最重要、最有效的保障是 （ ） A、法律保障 B、社会保障 C、学校保障 D、家庭保障 6、 我国制定了《中华人民共和国公民未成年人保护法》等法律，将未成年人 的权利以法律形式确认下来，这体现了国家对未成年人权利保障的方式是 （ ） A、宪法保 B、立法保障 C、司法保障 D、物质保障 二、多项选择： 7、 关于公民和人民的区别，下列说法正确的是 （ ） A、 人民享有政治权利，公民不享有政治权利 B、 人民享有的权利多，公民早有的权利少 C、 人民是政治概念，公民是法律概念 D、 人们参与国家管理，公民不参与国家管理 8、 在我国，国家的主人包括 （ ） A、 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者 B、 拥护祖国统一的爱国者 C、社会主义的建设者 D、拥护社会主义的爱国者 9、 下列关于公民的基本权利的说法，正确的是 （ ） A、 它是公民最主要，最根本的权利 B、 它受国家保护，有物质保障和法律保障 C、 它是公民的某种愿望或利益 D、 它是由宪法规定的公民的权利 三、辨析：在我国，人民是国家的主人，人民的范围比公民更为广泛。 拓展延伸： 宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国宪法明确规定：“国家尊 重和保障人权。”请你回答下列问题： （1）、请你概括我国公民的权利保障体制的核心和主要内容分别是什么？ （2）、谈谈你对我国公民保障体制的主要内容的理解。 第二框我们享有广泛的权利 学习目标：我国公民享有的基本权利，如何正确行使公民权利。 重点难点：我国公民权利的广泛性。 预习指导： 1、 我国是社会主义国家，公民享有 的权利。 2、 宪法是公民 的确认书和保证书。普通法律则依据—进一步规定公民 TOC \o 1-5 \h \z 的 o 3、 我国公民享有的基本权利，大致可以分为以下几类：（一） ； （二） ；（三） ；（四） ；（五） ;（六） ;（七） ; （A） ；（九） o 4、 怎样正确行使公民权利？答：（1）公民在行使权利时要 o （2） 公民在行使权利时,不得 o （3） 要在 的范围内行使权利。（4）要 行使权利。 基础知识： 1、 我国公民享有的基本权利有哪些？见书P9 （同上3） 2、 公民如何正确行使权利？ P10-11 （同上4） 3、 如何行使言论自由的权利？ 当堂训练： 一、 单项选择： 1、 TOC \o 1-5 \h \z 是公民基本权利的确认书和保证书。 （ ） 1、 A、宪法 B、民法 C、行政法 D、经济法 2、 我国宪法规定公民基本权利涉及到政治、经济、文化等各个领域，涵盖家 庭生活、学校生活、社会生活等诸方面。这体现了公民权利的（ ） A、广泛性 B、真实性 C、平等性 D、对等性 3、 王宇的父亲自办了一个食品加工作坊，因不愿花钱请帮工，就让正在上八 年级的儿