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滨州医学院继续教育学院课程考试
《马克思主义基本原理概论》试题(A卷)
分数
评卷人
(考试时间:100分钟,满分:100分)
题号
—
四
五
总分
分数
计分人
一、单项选择题(每题1分共30分)
(说明:请将选项字母填写在下边答案框内的题号后)
1.30答案框
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28
29
3
()
1、马克思主义诞生的标志是( )
《资本论》的发表 B.《英国工人阶级状况》的发表
c.《共产党宣言》的发表 D.《哥德纲领批判》的发表
2、 马克思主义的直接理论来源是( )
A法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义
B细胞学说、能量守恒定律、生物进化论
C德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义
D法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义
3、 物质和意识的关系问题是( )
A哲学的基本问题
A哲学的基本问题
C认识和实践的关系问题
B历史观的基本问题
D可知与不可知的关系问题
TOC \o 1-5 \h \z 4、 世界的真正统一性在于它的( )
A.物质性 B.存在性 C.可知性 D.矛盾性
5、 把世界的本原归结为某种或某几种具体物质形态的观点是( )
朴素唯物主义 B.唯心主义 C.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义
6、 运动是物质的( )
根本属性和存在方式 B.反映特性 C.唯一特性 D.规律性
7、 “风定花犹落,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是:
静不是动,动不是静 B.静中有动,动中有静
C.动是必然的,静是偶然的 D.动是静的原因,静是动的结果
TOC \o 1-5 \h \z 8、 唯物辩证法的总特征是( )
A.全面的观点 B.联系和发展的观点
C.实践的观点 D.两点论和重点论的观点
9、 唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的( )
A.形式和状态 B.结构和功能 C.方向和道路 D.源泉和动力
10、 矛盾问题的精髓是( )
主要矛盾和次要矛盾的关系问题
矛盾的同一性和斗争性的关系问题
矛盾的普遍性和特殊性的关系问题
1).矛盾的主要方面和次要方面的关系I可题
11、 矛盾同一性与斗争性之间的关系是()
A.主观与客观的关系 B.共性与个性的关系
C.内因与外因的关系 D.对立统一的关系
12、 在唯物辩证法中,新事物是指( )
A.新产生的事物 B.形式新颖的事物
C.强壮的事物 D.具有生命力和发展前途的事物
13、 区分质变与量变的根本标志是()
A.事物的变化是否突破度 B.事物的变化是否显著
C.事物的变化是否迅速 D.事物变化的规模是否足够大
14、 马克思主义认识论首要的基本的观点是( )
A.实践的观点 B.物质第一性的观点
C.矛盾分析的观点 D.联系和发展的观点
15、 “从物到感觉和思想与“从思想和感觉到物”是()
辨证唯物论和旧唯物论两条认识路线的对立
辩证法和形而上学的对立
唯物论和唯心论两条认识路线的对立
可知论和不可知论的对立
16、 强调理性认识依赖于感性认识,这是认识论的( )
A.辩证法 B.经验论 C.唯物论 D.唯理论
17、 在认识问题上,“跟着感觉走”是( )
A.唯物主义思想的表现C.机械唯物论的观点
A.唯物主义思想的表现
C.机械唯物论的观点
18、真理的一元性是由(
A.真理的正确性
C.真理的绝对性
否认理论对实践的指导作用
)决定的
真理的客观性
?实践作为检验真理标准的唯一性
19、实践是检验真理的唯一标准取决于 ( )
A.真理的相对性和绝对性 B.真理的主观性和实践的客观性
真理的本性和实践的特点 D.实践的能动性和社会历史性
20 .宋代诗人陆游在一首诗中说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 这里是强调()
A.读书不能获得真知 B.实践是认识发展的动力
实践是认识的来源 D .实践是认识的目的
21、 社会历史发展的决定力量是( )
A.生产方式 B.地理环境 C.经济基础 D.人口因素
22、 衡量生产力水平的客观尺度是()
A.劳动工具的状况 B.劳动者的素质
C.劳动对象的广度和深度 D.劳动产品的数量和质量
23、 人和客观规律之间的关系是()
A.人可以改变规律 B .人可以创造规律
C.人可以消灭规律 D .人可以认识和利用规律
24、 人类社会的发展最终归结为( )
A.人自身的发展B.生产关系的变革C.科学技术的进步D.生产力的发展
25、 区别不同性质生产关系的根本标志是( )
A.生产资料所有制关系 B.个人消费品分配方式
C.生产过程中人与人之间的关系 D.社会生产力水平的高低
26、 私有制商品经济的基本矛盾是指()
A.私人劳动与社会劳动
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