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课题 小小商店 第-「课时课型新授中心备课人谢清峪 教 学 目 标 共 标 个 标 1、 在具体情境中学会购物，能解决相关的 实际问题。 2、 体会数学与生活的密切联系，领悟学习 数学知识的价值。 重点 在购物情境中学会解决相关的实际问题。 难点 在购物情境中学会解决相关的实际问题。 教法 引导、点拨 学法 合作探究 媒体使用 多媒体 教具、学具 人民币模型 板 书 设 计 思标： 检查签字： 年 月 日 一、 引标： 师：除了买文具、买衣服之外，同学们最喜欢的是逛商店，自己挑 选喜欢的玩具、文具等等吧？ 二、 不标： 你学会怎样付钱了吗？ 三、 学标： （一）、课件出示：教材第14页情境图 师：来到了小小商店，看你从图中发现了哪些数学信息？ 学生可能会说： 我知道了 1架玩具飞机的价钱是12元。 我喜欢的玩具坦克价钱是9元。 画画用的水彩笔一盒是15元。 1个足球72元，1个篮球68元，足球比篮球贵。 师：同学们观察得很仔细，获得的数学信息真不少。 （二）、 1、 师：现在咱们注意看第一幅图，笑笑买了 1架玩具飞机和1辆玩 具坦克，一共需要多少元？ 学生自主学习解答。 2、 师：看第二幅图，奇思付给售货员20元，买了 1盒水彩笔，找 回多少元？ 学生自学学习解答。 3、 如果你有30元，可以买哪两样物品呢？在小组里说说你的想法。 了解学生交流的情况，再组织汇报。 4、 淘气想买一个花皮球，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付 钱？ 小组讨论交流，组织汇报。 5、 请你算一算，足球比篮球贵多少元?说说你是怎么想的？ 6、 你能再提出一个数学问题，并尝试解答吗？ 三、练测标： 基础练习 玲玲买一个5元的魔方和一个16元的布娃娃一共需要多少 钱？她付给售货员30元，应该找回多少钱？ 拓展练习 亮亮存钱罐有很多1角、2角、5角的纸币，从里面拿出一元钱， 动动脑筋，你有儿种不同的拿法？ 方案一：()张5角+ ()张2角+ ()张1角=1元 方案二：()张5角+ ()张2角+ ()张1角=1元 方案三：()张5角+()张2角+()张1角=1元 方案四：()张5角+()张2角+()张1角=1元 四、学生思标 师：通过今天的学习，你有什么收获呢？