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年实习教师个人工作总结 年实习教师个人工作总结 PAGE / NUMPAGES 年实习教师个人工作总结 年实习教师个人工作总结 时间过得很快。时间也过得很慢。该做个总结，是给自己，也 是给我教过的全部学生。 20XX-20XX学年第一学期，我担当高一 (13) 班的语文教课工作。 做为一个刚才大学毕业参加工作的生手， 一学期 以来，我在学校的领导下， 在学科组的一致部署下，在办公室全部老 师的帮助下，达成了粤教版高中语文必修一及必修二的教课工作。 依 照高一抓基础的整体思路， 着力于培育学生优秀的语文习惯， 夯实学 科基础，基本上达成了学校、科组交托的任务。有收获，也有遗憾。收获本学期，我向来以高昂的热忱去工作，时辰铭刻自己的责任，认真去做每一件事， 并从开学坚持到了期末， 我也所以而获取学生的敬爱和喜欢。我想这应当是很大的收获，此后的工作里，我仍旧会保持这类责任心和工作热忱。 内心有学生，学生内心就会有你。关爱学生， 我想我做到了。大体也是所以，学生才极少在我的讲堂有睡觉的吧 ! 大家踊跃性都很高， 好多时候也理解我。 此后的生活中我更应当自始自终 ! 一、基础知识的教课 基础知识教课包含字词成语、病句、标点、关系词、修辞等知识的教课。在教研组的领导下，我们每礼拜有一套与日俱增训练，在这个学期的教课中，我们率领学生达成了近 15 套与日俱增。同时，我个人指引学生进行了课本单元基础知识总结， 还安排班上每名同学 在早晚自习花几分钟时间坚持在黑板上展现语文基础知识 (成语等)， 我相信，这个班的学生在基础方面已经达到了必修一和必修二的语文模块学习的要求。并养成了去关注、累积基础知识的优秀习惯。 二、阅读教课必修一、必修二阅读教课单元有列传、散文、诗歌、文言文等单元。 散文的教课立足于读懂文章和训练必定的题目剖析解答能力。 针对学生解题能力不强的现状， 在讲练习时要点培育学生的答题能力，训练其答题的层次性。 对于诗歌教课， 我向来坚持对诗歌基本素材的掌握，如情与景的掌握，如意象的剖析，如基本义思的理解等，训练多次后，多半同学能够依据这类方式自己剖析诗歌。 我还部署学生在周记中试着写诗歌，部分学生达成得很好。 文言文教课是教课的要点，我们的基本策略是让学生能背诵、能默写、能理解、能翻译，所以十分重申学生的背诵默写能力。我以课本为主，力求做到字字落实，力求让学生学有所获。坚持朗诵背诵，着重基础知识的概括总结，经过一学期的学习， 好多学生有了文言文学习的扎实观点， 根绝了文言文教课的只追求喧闹，追求表面的烦躁心理， 我想这是一个很大的进步。 三、写作表达能力的训练 写作表达能力的训练系统连接的“周记”训练，使学生养成了 优秀的动笔能力和创作兴趣， 每周都部署给学生相应的写作训练内容， 这些内容既形式开朗， 切近学生实质， 又能对正规写作教课形成有效 协助。对于作文的教课，本学期主要确立了记述文的教课，进行分步 训练，如：卷面过关、怎样环绕中心进行选材、学习对人物进行细节 描绘、学习教材中的写作方法 ( 如运用小标题、运用修辞手法等 ) ，这 些训练都获得了必定的成效。 可是作文训练还不够充足， 对学生的写作训练也不够，指导性也不强，使他们在这方面显得单薄。此后还应当增强，并且要点训练。四、平时教课工作平时教课工作在平时的教课中，以一个新老师拥有的激情，做到备课充足、授课认真，批阅作业认真，基本达成语文教课任务。课下经常和学生沟通，关怀他们，帮助他们，尽到一个导师和副班主任的职责。并且，学生都诚心与我沟通，也给我的教课和管理提出真挚的建议。 遗憾收获有，遗憾更有。固然我向来在努力地去做好工作， 认真向有经验的老师讨教和学习教课、管理的方法，可是，因为能力有限、经验不足，我在教课和班级管理中还存在许多的问题： 、我授课时语速快，也没有多少语调变化，不可以抑扬顿挫，只管在努力战胜，可是仍是需要很大改良。上课的成效，简单受学生反响的影响，学生假如不听话，我很拘束，思想也打不开，经常不可以很好的表达自己的感觉， 教课达不到了自己设定的成效的。 这在此后的教课中，我会努力改良 !2 、刚开始对学生很严苛，可是与学生相处时间长了，慢慢对他们不够严苛，致使讲堂次序有时比较杂乱。致使此后在管理班级的纪律时经常力所不及。 这是学生和我自己都意识到的问题，就这个问题我自己也进行了反省，此后必定全力更正。真实做到成为学生的“良师良友”。既做学生的朋友，更要认识自己教师这个角色，不与他们走得太近。 3、没有空出足够的课外时间为自己充分教课理论知识， 没有给自己留出自我提高的时间。 因为全部都在探索阶段，更需要理论知识来指导自己， 但花在备课和批阅作业上的时 间太多，在教课上碰到问题没有实时找出本源， 所以不可以迅速地在教课方面提高自己。 总之，这个学期的每一个日