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文海拾贝 《五柳先生传》预习作业 一.基础知识给下列加横线的词注音： 查情（ 俸 （ 短遏（） 篁食（） 妊读书（ 一.基础知识 给下列加横线的词注音： 查情（ 俸 （ 短遏（ ） 篁食（ ） 妊读书（ ） 汲汲（ ） 噎酒（ ） H ）及（）造饮筮尽（ 2、 洋释下列句中加横线的词。 ）②因以为号焉（ ） ） ） ） ①亦不宜其姓字（ 每有会意（ 造饮也尽（ 环堵萧然（ 篁瓢屡空，晏如也 不戚戚于贫贱（ 不汲汲于富贵（ 4.翻译下列句子： ①造饮辄尽，期在必醉。 短褐穿结，箪瓢屡空。 忘怀得失，以此自终。 衔觞赋诗，以乐其志。 闲静少言，不慕荣利。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 文海泛舟 —《五柳先生传》课堂活动 分组讨论以下问题： (1) “五柳先生”之号是如何得来的？ “五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树，而人们又不知他是什么地方 人，姓甚名谁也木知道，因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁，其实正 暗示指作者本人。 (2)陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢? 这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以 他的不求甚解是他率真自然性格的反映。 “每有会意,便欣然忘食” O他既不求名,也不追求利, “每有会意, 便欣然忘食” O 他既不求名, 也不追求利, 只求精神上得到安慰, 育引3)怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留” 亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚 情客套。这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗的繁文 褥节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。 ⑷文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了怎样的形象？ “闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的 地方。他有三大志趣。一是读书。“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中 得到精神愉悦的五柳先生；二是饮酒。“性嗜酒，期在必醉”，展示了一个率真 放达的五柳先生；“环堵萧然”“晏如也”，描绘了一个安贫乐道的五柳先生； 三是著文章。“常著文章自娱” “忘怀得失”，描述了一个自得其乐，淡泊名利 的五柳先生。 通过种种叙述，把一个虽处贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画 出来了，赞美了他安贫乐道的精神。 (5) “赞” 语与前文有什么联系？ 文后的“赞语”是作者仿照史家笔法加的评论性的文字。赞语的实质是两句话： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正好与前面写到的“不慕荣利”相照应， 突出了五柳先生最大的特点和优点。传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明。 ⑹本文最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想多用否定 句有什么作用？ “先生不知何许人也，亦不详其姓氏”，“不慕荣利”，“不求甚解”，“家 贫不能常得”，“曾不吝情去留”，“不蔽风日”，“不戚戚于贫贱，不汲汲于 富贵”。正因为世人有种种追名逐利、矫揉造作之事，作者言“不”，正突出了 自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。不仅让读者对他的 与众不同叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。 文海采撷 ——《五柳先生传》拓展延伸 陶渊明是晋代诗坛的一颗明星，在寂寞的东晋诗坛闪耀着清美 的光辉。他以其冲淡朴素的风格，极真朴地反映了人生实感，并以其 特有的情趣，描绘了令人神往的田园风光。在中国古代诗歌中，陶渊 明首创以田园生活为描写对象，为古典诗歌开辟了一个新天地、新境 界。他是魏晋南北朝最负盛名的作家，也是屈原之后李白之前对中国 文学影响最大的诗人。他是中国文学史上熠熠生辉的明星。现在陶渊 明正站在2012感动中国的颁奖晚会上，请你为他写一段颁奖词。