20版数学《高考专题辅导与训练》文 课件1.4.pptVIP

第4课时　 数学文化 考向一　数列中的数学文化(保分题型考点) 【题组通关】 1.(2019·合肥模拟)中国古代数学名著《九章算术》 中有这样一个问题:今有牛、马、羊食人苗,苗主责之 粟五斗.羊主曰:“我羊食半马.”马主曰:“我马食半 牛.”今欲衰偿之,问各出几何?此问题的译文是:今有 牛、马、羊吃了别人的禾苗,禾苗主人要求赔偿5斗粟. 羊主人说:“我的羊所吃的禾苗只有马的一半.”马主 人说:“我的马所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此 比率偿还,他们各应偿还多少?已知牛、马、羊的主人 各应偿还粟a升,b升,c升,1斗为10升,则下列判断正确 的是 (　　) A.a,b,c成公比为2的等比数列,且a= B.a,b,c成公比为2的等比数列,且c= C.a,b,c成公比为 的等比数列,且a= D.a,b,c成公比为 的等比数列,且c= 【解析】选D.由题意可得,a,b,c成公比为 的等比数 列,b= a,c= b,三者之和为50升,故4c+2c+c=50, 解得c= . 2.(2019·江西七校联考)《九章算术》之后,人们学会 了用等差数列的知识来解决问题,《张丘建算经》卷上 第22题为:“今有女善织,日益功疾(注:从第2天开始, 每天比前一天多织相同量的布),第一天织5尺布,现一 月(按30天计)共织390尺布”,则从第2天起每天比 前一天多织________尺布. (　　)? 【解析】选D.每天织布数依次构成一个等差数列{an}, 其中a1=5,设该等差数列的公差为d,则一月织布总数为 S30=30×5+ d=150+435d=390,解得d= 3.在《九章算术》中记载着一道关于“持金出关”的 题目,大意是:“在古代出关要交关税.一天,某人拿钱 若干出关,第1关交所拿钱数的 ,第2关交所剩钱数 的 ,第3关交所剩钱数的 ,……” ①这个人在第6关交税的钱数是出第1关前钱数的 ②这个人在第6关交税的钱数是出第1关前钱数的 ; ③这个人出了第8关后剩余的钱数是出第1关前钱数 的 ; ④这个人出了第8关后剩余的钱数是出第1关前钱数 的 . 其中说法正确的是 (　　) A.①③　　B.②③　　C.①④　　D.②④ 【解析】选D.设这个人出关前的钱数为a,第1关交税 a,即 第2关交税 即 第3关 交税 即 ……由此可知第6 关交税 故①错误,②正确;这个人过了第8关后 剩余的钱数为 = a,故③错误,④正确. 【拓展提升】 1.我国古代数学强调“经世济用”,注重算理算法,其中很多问题可转化为等差数列、等比数列问题. 2.解题的关键是将古代实际问题转化为现代数学问题,建立数列模型,进行数列的基本计算,利用方程思想求解. 考向二　立体几何中的数学文化(保分题型考点) 【题组通关】 1.祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”.“幂”是截面积,“势”是几何体的高,意思是两个等高的几何体,若在等高处截面的面积恒相等,则体积相等.已知某不规则几何体与如下三视图所对应的几何体满足“幂势同”,则该不规则几何体的体积为 (　　) A.4- B.8- C.8-π D.8-2π 【解析】选C.由祖暅原理可知,该不规则几何体的体积 与已知三视图的几何体体积相等.根据题设所给的三视 图,可知题中的几何体是从一个正方体中挖去一个半圆 柱,正方体的体积为23=8,半圆柱的体积为 ×(π× 12)×2=π,因此该不规则几何体的体积为8-π. 2.《九章算术》中将底面是直角三角形的直三棱柱称之为“堑堵”,已知某“堑堵”的三视图如图所示,俯视图中虚线平分矩形的面积,则该“堑堵”的外接球的表面积为 (　　) A.2π B.8π C. π D.6+4 π 【解析】选B.根据几何体的三视图, 得到:该几何体是一个倒放的底面为直角三角形,高为2 的直三棱柱.故直角三角形的直角边为 . 所以: 该几何体的外接球直径为 所以:R= ,故S=4πR2=8π. 3.(2019·新乡模拟)《九章算术》是我国古代内容极 为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广 三丈,袤四丈;上袤二丈,无广;高一丈,问:积几何?”其 意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3 丈,长4丈;上棱长2丈,高一丈.问它的体积是多少?” 已知1丈为10尺,现将该楔体的三视图给出如图所示,其中网格纸上小正方形的边长为1丈,则该楔体的体积为 (　　) A.5 000立方尺 B.5 500立方尺 C.6 000立方尺 D.6 500立方尺 【解析