科教版品德与社会三年级下册：你心情我理解教案设计2.docVIP

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2021-11-04 发布于山东
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科教版品德与社会三年级下册：你心情我理解教案设计2.doc

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科教版品德与社会三年级下册：你的心情我理解教案设计2 科教版品德与社会三年级下册：你的心情我理解教案设计2 PAGE / NUMPAGES 科教版品德与社会三年级下册：你的心情我理解教案设计2 科教版品德与社会三年级下册：你的心情我理解教案设计 2 教学环节教师活动学生活动在现实生活中，朋友之间发生矛盾的说说自己以引入事是难以避免的。那么怎么面对朋友的过往的做法。失呢？你遇到过这种情况吗？你是怎么做说说他们的的？矛盾是怎么产生面对自己的过失，面对朋友的友情，的？可以避免你是选择自己的面子呢？还是选择友情吗？朋友呢？深入人物的小结：轻轻说声对不起，朋友永远不内心。不分离分离，同学之间难免会有小矛盾，我们要说说自己遇真诚相待，相互宽容到这种情况的做法交流一下自己将会怎么做。看 P39 图，乐乐为什么不理小珊了？结合自己的主动找回乐乐看了小珊的纸条，会怎样想？怎生活经验谈一谈朋友样做？说说她是怎么想的？这样想对不对？应该怎样做？你和同学，朋友之间发生过不愉快的鼓励学生说活动事吗？如果有，你是怎么做的呢？出心里话，找回自己的朋友。