历史21高中复习方略通史课件时段总结(六).pptVIP

时段考情·备考导引 阶段特征·线索导引 阶段综述·主题引领 时段总结(六)　 世界现代史 高中全程复习方略 内容索引 时段考情·备考导引 阶段特征·线索导引 阶段综述·主题引领 【命题分析】 统计近5年高考题可以看出世界现代史是高考考试的必考内容： 1.从分值看：这部分分值在4-20分之间变动，最少一个选择题，分值4分，基本保持在8分左右，多时20分左右。选择题一般8分，有时4分，非选择题涉及较少，涉及时往往是和其他部分综合在一起，分值在10分左右。 2.从考查形式看：多是图片、表格、文字表述等表现形式，考查对新史料、新情境的分析、解释。 3.从考查内容看：以第三世界发展、欧洲一体化、苏联社会主义建设与 改革、1929-1933年大危机、美国经济调整和科技创新为主，以第三世界发展 和苏联社会主义建设与改革的为最。主要特点有： (1)第三世界发展：第二次世界大战后逐渐独立、兴起，世界殖民体系逐 渐崩溃；不结盟运动兴起发展，宣告第三世界作为独立政治力量登上历史舞 台，对世界政治经济格局产生重大影响。 (2)欧洲一体化：美苏冷战背景下，欧洲逐渐走向联合，促进了欧洲经济 发展和国际地位的提升，冲击了美苏霸权和两极格局；两极格局结束后，欧 盟进一步发展壮大，国际影响进一步扩大。 (3)苏(俄)联社会主义建设与改革：新经济政策一定程度上恢复了商品经济和私有制，是正确的；苏联模式开创了不同于西欧的工业化模式，帮助苏联迅速实现工业化，但有极大的弊端；第二次世界大战后苏联三次改革没有成功，苏联最终解体。 (4)1929-1933年大危机、美国经济调整和科技创新：20世纪30年代的大危机说明自由主义不再适应生产力发展，应该调整；罗斯福新政开创国家干预经济新模式，引领国家资本主义的发展；美国成为第三次科技革命的主导者和最大受益者，开创了“新经济”，推动美国经济和社会的发展。 【模块考点】 1.政治：俄国十月革命、第二次世界大战后由两极格局到多极化趋势的演变，特别关注美苏冷战对峙、第三世界的崛起壮大、欧洲一体化和两极格局结束后世界形势和格局的演变。 2.经济：苏(俄)联社会主义建设与改革，尤其关注新经济政策、苏联模式；美国经济政策调整，尤其关注1929-1933年大危机、罗斯福新政；第二次世界大战后经济全球化趋势的演变，尤其关注布雷顿森林体系、发展中国家的经济发展和联合、世界贸易组织。 3.科技：科学理论发展和实践，尤其关注三次科技革命。 4.文学艺术：19世纪以来的文学、艺术和影视发展历程，尤其关注现代主义文学艺术、现代影视。 　　从俄国十月革命开始，世界进入现代史时期。世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进，两种社会制度竞争共处，世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。以第二次世界大战结束为界，世界现代史可划分为两个时期。 1.两次世界大战之间的世界(1917-1945年)：社会主义的建立和资本主义的调整时期。 这时期总体特征是：社会主义国家的兴起和现代资本主义的发展阶段，也是战后动荡走向暂时稳定，并从大危机大动荡再次走向世界大战的时期。 (1)政治上：资本主义和社会主义两种社会制度处于武装对峙与竞争共处状态。一方面社会主义由理论变为现实，另一方面，资本主义也不断完善其政治体制。法西斯与世界人民的矛盾在20世纪30年代成为主要矛盾。 (2)经济上：形成了两种不同的经济体系和运行机制。一方面十月革命后，苏俄(联)经历了由战时共产主义政策到新经济政策的探索，并在30年代形成了斯大林经济模式；另一方面，以美国为首的西方运用国家垄断资本主义的方式摆脱了危机，并开创了资本主义新的经济运行机制——国家垄断资本主义。 (3)文学艺术：①现代艺术占主导地位：现代社会由于战争及工业化给人们所带来的普遍的精神危机，推动了现代主义文学艺术取代现实主义成为主流学派。②社会主义文学成就辉煌。③影视艺术产生发展：电影电视相继问世，改变着人们的生活。 2.两极格局下的世界(从1945至今)：两种社会制度共同发展与相互竞争的时期。 这时期的总体特征是政治格局经历了由两极格局向多极化趋势的演变；经济全球化进一步发展，科技革命进一步发展。 (1)政治：第二次世界大战后美苏两极对峙格局；20世纪六七十年代多极化趋势的出现；20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体两极格局瓦解，世界局势趋向缓和。 (2)经济： ①资本主义世界：第二次世界大战后以美国为主导的布雷顿森林货币体系和国际贸易体系构成了战后资本主义世界经济体系，世界经济向体系化、制度化方向发展； 20世纪六七十年代世界经济多极化趋势和区