大班语言课件《我骄傲，我是中国娃》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言课件《我骄傲，我是中国娃》教案 大班语言课件《我骄傲，我是中国娃》教案包含了，活动目标是引导幼儿了解祖国与家乡值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感，通过学习诗歌培养幼儿安静倾听的能力，促进幼儿的语言表达能力。 大班语言《我骄傲，我是中国娃》教学设计 活动目标 1. 引导幼儿了解祖国与家乡值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。 2. 通过学习诗歌培养幼儿安静倾听的能力，促进幼儿的语言表达能力。 3. 引导幼儿理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。 活动准备 1 经验准备：幼儿提前了解祖国的名胜古迹和名人名事 2 物质准备：自制 、神州七号发射视频、奥运会颁奖视频、背景音乐 活动重难点 重点：学会有感情的朗诵诗歌，激发幼儿作为一名中国人的自豪感。 难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。活动过程 一、利用情境创设旅游，导入活动。 师：各位小游客，大家好！我是本次旅行团的导游，今天我将带领大家去游览一下中国的大好河山，感受中国值得 我们骄傲的事情！马上要去旅游了，你现在的心情是什么样呢？（高兴、开心）旅游的过程中，我们应该怎么样做 才是一名文明小游客？ 小结：在游览的过程中要保持安静，爱护我们的旅游景点。二、利用创设的情境，分段学习诗歌，引导幼儿理解诗歌 表达的内容与含义。 （一）引导幼儿了解中国人的外貌特征 提问：我们是哪国人？中国人和外国人有什么不一样的地方呢？教师引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观察中国娃和外国娃的不同。 提问：小朋友，我们的头发是什么样子的啊？ （乌黑整齐 乌黑亮丽 浓密茂盛 乌黑茂密 蓬松自然、秀发柔美、披肩、乌黑油亮、浓密柔顺、乌黑卷曲、滑腻柔软） 小结：我有一双黑色的眼睛，我有乌黑浓密的头发，我有一身黄色的皮肤，我生长在东方华夏。我骄傲我是中国娃。 （二）引导幼儿了解中国的名胜古迹。 游览珠穆朗玛峰mdash;mdash;世界上海拔最高的山峰。 提问：小朋友，你们看，现在我们来到了什么地方？你 知道珠穆朗玛峰有多高吗？ 小结：珠穆朗玛峰是世界海拔最高的山峰，高度约为 8844 米，山顶上有终年不化的积雪。 提问：你觉得珠穆朗玛峰像我们身体的哪个地方？ 小结：因为山又高又直，珠穆朗玛像我挺直的脊梁。 2. 游览泰山，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的自然景观， 真切的感受泰山的力与美。 师：现在我们来到了什么地方？你知道关于泰山的哪些小知识呢？你觉得它像什么？ 小结：泰山位于我们山东省泰安市，被称为五岳之尊，巍峨泰山像我坚实的臂膀。 3. 认识万里长城mdash;mdash;是世界上最长的城墙。 提问：小朋友们，这是哪里?万里长城有什么特点？ 万里长城像什么? 小结：在古时候为了抵御敌人的侵略我们修筑了万里长城，它是世界上最长的城墙。万里长城像我伸展的手臂，保 护着中国。 4. 认识黄河、长江， 对比讲解黄河和长江的不同特点。提问：你知道黄河的水是什么颜色的吗？为什么？ 小结：黄河在流经黄土高原的时候，携带了很多泥沙， 所以它的水是黄色的，长江的水要清一些！黄河和长江养育了一代又一代的中国人，它们被称为中国的母亲河，她哺育我们茁壮成长。 （三）了解值得中国骄傲的时刻，激发幼儿做一个中国人的自豪感。 1. 宇宙飞船发射，让幼儿直观感受我国航天事业的伟 大。 提问：小朋友们，这是什么？ 小结：我国神舟七号宇宙飞船发射成功了，以后我们能 够在太空生活了，我们的科学家和航天员们实在太伟大了！ 当宇宙飞船发射成功，我很骄傲。 2. 升国旗，奏国歌，让幼儿感受嘹亮的国歌响彻四方的激情，体验作为中国娃的自豪感和骄傲感。 提问：小朋友们，我们的国旗叫什么？你知道我们在什么时候才会升国旗奏国歌吗？ 小结：国歌是在重要的庆典或者正式的外交场合才能播放，让我们一起来感受一下吧！ 播放国歌，师幼一起体验升国旗奏国歌。3.认识我国获得诺贝尔奖屠呦呦奶奶， 提问：你们认识图片上的人吗？ 这是屠呦呦，她获得了诺贝尔医学奖，莫言获得了诺贝尔文学奖。他们都是中国人，你们骄傲吗？ 小结：诺贝尔奖是一个很重要的奖项，每年全世界大约 6 亿人中只有一人可以获得。当中国获得诺贝尔奖，我很骄傲。 三、学习有感情地朗诵诗歌 师：小游客们，游览了这么多地方，你心里有什么样的 感觉？今天把我们的游览中发现的事情编成了一首好听的诗歌，我请小游客们欣赏一下，我给大家提一个小小的要求： 在欣赏诗歌的时候要做到安安静静，认真听。 1. 利用课件，完整欣赏，加深对诗歌的理解。 提问：诗歌的名字是什么？诗歌里提到了哪些值得我们骄傲的地方？ 2. 利用图谱，在理解诗歌的基础上引导幼儿尝试朗诵诗 歌。 师：让我们一起试着朗诵诗歌《