教育提高学简答论述题.docx

— PAGE \* Arabic 1 — 教育提高学简答论述题 材料分析题：  某学校的几位老师在办公室闲聊，甲老师说：“我们班的张某这次数学考试又考了倒数  真是没办法了，天生就不是学习的料。”乙老师说：“听说他爸爸是登板车的，也就是小学文化。不像我们班的王某，回回考试都是第一名，不愧是工程师的儿子。”丙老师说：“就是嘛，这也不能怪我们教育得不好。俗话不是说‘龙生龙，凤生凤，老鼠的独生子会打洞’”。运用教育学的相关理论分析几位老师的观点。  【参考答案】材料中的几位老师持的是“内发论（遗传决定论）”的观点。这种观点是错误的。  首先，遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性。  其次，人的发展中起主导作用的是教育，尤其是学校教育。学校教育在人的发展中起主导作用的原因：  （1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。  （2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。  （3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。  （4）学校教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。  最后，个体发展中起决定性因素的是人的主观能动性。它能有效的整合遗传、环境、教育对人的影响，从而最终实现人的身心发展。  所以，单纯强调遗传对学生身心发展的作用是片面的。更抹杀了学校教育的重要影响及人的主观能动性的发挥。  简述素质教育基本内涵。  【参考答案】素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体等  全面发展的社会主义建设者和接班人。  其基本内涵包括：  1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨；  2.素质教育是面向全体学生的教育；  3.素质教育是促进学生全面发展的教育。  4.素质教育是促进学生个性发展的教育；  5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育  六、简答题  1.教师的一般角色有哪些?教师在新课程条件下有哪些角色?  【参考答案】一般角色：传道者；授业解惑者；榜样；管理者；朋友。  教师在新课程条件下的新角色：  (1)学生学习的促进者；(2)教育教学的研究者；(3)课程资源的建设者和开发者。  2.教师应具备哪些职业素养?  2.【参考答案】  （1）教师的职业道德素养。包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。  （2）教师的知识素养。包括：政治理论修养、精深的专业知识，广博的基础知识和必须具备的教育科学知识，如系统的教育学、心理学知识以及管理科学知识等。  （3）教师的综合能力素养。包括：语言表达能力、组织管理能力、协调能力、教育科研能力、自我调控与反思能力以及教育机智等。  （4）教师的人格特征。包括：优良的个性品质、健康的心理、愉悦的情感以及良好的人际关系等。  七、材料分析题  年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越苦难。在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事愿意向他倾诉，  主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。  （1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义？  （2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？  【参考答案】  第一问：  （１）良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障；  （２）良好的师生关系是构建和谐校园的基础；  （３）良好的师生关系是实现教学相长的催化剂；  （４）良好的师生关系能够满足学生的多种需要。  第二问：  良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件，在学习教育教学活动中，应从以下几方面建立良好的师生关系：  （一）建立新型的师生观  进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型