大班语言游戏《说明性讲述：动物》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言游戏《说明性讲述：动物》教案 这是说明性讲述：动物知识，活动目标是学习用简洁、较准确的语言介绍一种动物的特征等内容，借助思维导图，学习有条理地讲述。 大班说明性讲述《动物》 活动目标 1、 学习用简洁、较准确的语言介绍一种动物的特征等内容。 2、 借助思维导图，学习有条理地讲述。 3、 在集体中单独讲述时，能面对倾听对象，大声表达。 活动准备 1、 物质准备： （1）分类标志若干（外形特征、生活习性、其它标记）；动物图片若干 （2）教学课件 2、经验准备： 幼儿对动物有一定的认知经验 活动过程 1、 教师带领幼儿玩猜动物的游戏，学习讲述经验 （1）教师讲述动物（马）的特征，引导幼儿玩猜动物游戏。 ? 学习讲述经验 ? 教师完整讲述，请幼儿猜 ? 教师再次讲述动物特征，并逐一出示动物特征标记图。 （2）师生共同整理讲述内容，并用思维导图表征，将讲述内容进行分类，明确类别标志，学习有条理地讲述。 （3）在思维导图的提示下，集体学习讲述。 2、 在猜动物的游戏情境中，幼儿运用新经验，准备讲述内容。 （1）教师提出讲述的内容和操作的要求 （2）幼儿准备讲述 ? 教师了解准备情况，并指导幼儿将讲述的内容进行分类表征。 ? 教师提醒幼儿做好讲述准备（10分钟） 3、教师引导幼儿玩猜动物游戏，学习有条理地讲述。 （1）个别幼儿讲述，全体幼儿猜（2-3人） （2）幼儿两两结伴玩猜动物的游戏。 （3）幼儿讲述动物特征，请老师猜动物。