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高考新风向·命题新情境 课时精归纳·素养速提升 核心素养测评 第三讲 化学平衡常数 化学反应进行的方向 高中全程复习方略 内容索引 课时精归纳·素养速提升 考点1:化学平衡常数的含义和应用 考点2:化学反应方向的判断 考点3:化学平衡常数和转化率的有关计算 高考新风向·命题新情境 核心素养测评 考点1:化学平衡常数的含义和应用 【核心知识自查】 一、化学平衡常数 1.概念 在一定温度下,当一个可逆反应达到_________时,生成物___________与反应 物___________的比值是一个常数,用符号__表示。 2.表达式 对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g), K=___________。 化学平衡 浓度幂之积 浓度幂之积 K 3.意义及影响因素 (1)K值越大,反应物的转化率_____,正反应进行的程度_____。 (2)K只受_____影响,与反应物或生成物的浓度变化无关。 (3)化学平衡常数是指某一具体反应的平衡常数。 二、化学平衡常数的应用 1.判断反应进行的程度 化学平衡常数能够表示可逆反应进行的程度。一个反应的K值越大,表明平衡 时生成物的浓度越大,反应物的浓度越小,反应物的转化率也越大。一般来 说,当K105时,就认为反应基本进行完全了,而当K10-5时,则认为反应很 难进行。 越大 越大 温度 2.判断化学反应进行的方向 对于化学反应aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g)的任意状态, 浓度商Qc= 。 3.判断反应的热效应 4.计算反应物的转化率 【易错警示】 平衡转化率的几点注意事项 (1)在同一条件下,平衡转化率是最大的转化率。 (2)产率= 产率,但是不能提高平衡转化率。 (4) 平衡时混合物组分的百分含量= ×100%。 【基础小题诊断】 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)平衡常数和转化率都能体现可逆反应进行的程度。 ( ) 提示:√。K值越大,反应物的转化率越大,正反应进行的程度越大。 (2)对于反应2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),在恒温恒容条件达到平衡时,当 向容器中充入SO3,平衡向逆方向移动,平衡常数减小。 ( ) 提示:×。平衡常数只与温度有关。 (3)当化学平衡常数改变时,化学平衡一定发生移动。 ( ) 提示:√。当化学平衡常数改变时,说明温度改变,化学平衡一定发生移动。 (4)反应物和生成物相同的同一类型的化学方程式,如果化学计量数不同,但K值可能完全相同。 ( ) 提示:×。计量数不同,反应物和生成物幂不同,所以平衡常数值也不同。 (5)平衡常数发生变化,化学平衡不一定发生移动。( ) 提示:×。平衡常数改变,温度一定发生变化。平衡一定移动。 (6)增大反应物的浓度,平衡正向移动,化学平衡常数增大。 ( ) 提示:×。增大反应物的浓度,平衡向正反应方向移动,但K不变化,因为K只受温度的影响,温度不变,K不变。 (7)可根据K随温度的变化情况判断反应的热效应。 ( ) 提示:√。若升高温度,K值增大,则正反应为吸热反应;若升高温度,K值减小,则正反应为放热反应。 【题组训练过关】 考点2:化学反应方向的判断 【核心知识自查】 1.自发过程 (1)含义:在一定条件下,不用借助_____就可以_________的过程。 (2)特点: ①体系趋向于从_____状态转变为_____状态(体系对外部_____或者_____热量); ②在密闭条件下,体系有从_____自发转变为_____的倾向。 外力 自动进行 高能 低能 做功 释放 有序 无序 2.熵、熵变 (1)概念:衡量___________的物理量,其符号为__。 (2)特点:混乱度越大,体系越无序,体系的熵值就_____。 (3)影响因素: ①相同条件下,物质不同,熵不同; ②同一物质:S(g)__S(l)__S(s)。 体系混乱度 S 越大 (4)正负判断依据: ①物质由固态到液态、由液态到气态或由固态到气态的过程,ΔS__0, 是熵 _____的过程; ②气体体积增大的反应,熵变通常都是ΔS__0,是熵_____的反应; ③气体体积减小的反应,熵变通常都是ΔS__0,是熵_____的反应。 3.化学反应方向的判据 ΔG=ΔH-TΔS ΔG0时,反应___自发进行; ΔG=0时,反应达到_____状态; ΔG0时,反应_____自发进行。 增加 增加 减小 能 平衡 不能 【微点拨】(1)某些自发反应需在一定条件下才能自动进行,非自发反应具备了一定条件也能发生。 (2)对于一个特定的气相反应,熵变的大小取决于反应前后的气体物质的
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