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第 9 课《赤壁赋》导学案
学习目标:
1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。
2、体会课文景、情、理交融的特点,学习古人豁达乐观的精神。
3、熟读并背诵课文。
学习重难点:
1、重点:理会课文景、情、理交融的特点,赏析课文典雅、精美的语言。
2、难点:了解主客问答这一赋体传统手法在表达思想情感中的作用,了解
作者在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感。
学法指导: 朗读法、质疑探究法。
知识链接:
1、苏轼,北宋文学家,字子瞻,号东坡
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