2022年人教版生物《第二节从种到界》精品课件.pptVIP

第二节 从种到界 ;一、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种;二、分类的基本单位——种;四、双命名法;1.现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一“目”中，你认为哪两种动物的共同特征最多？（ 　） A、 A和B　　　 B、 B和C　 C、D和A　　　 D、都一样 2..分类的基本单位是（ ） A、门 B、纲 C、种 D、属;3.我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是 （ ） A、 种加词+属名 B、属名+种加词 C、种加词+科名 D、科名+种加词 4.俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马是有共同特征的，它们共同的最低分类等级和共同特征分别是 （ ） A、 亚门、草食性 B、纲、胎生 和哺乳 C、目、恒温动物 D、科、体表被毛 5.转基因西红柿和普通西红柿属于 （ ） A、 不同科 B、不同属 C、不同种 D、同一种;8.“种”这个分类等级，不能表示的是（ ） A、 一种生物就是一个物种 B、同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代 C、同种 生物个体之间的基因差 别是最小的 D、一个生态系统中的生物都是同一个“种” ;;在其他洲施用过的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？;一、生物圈的范围;如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。;岩石圈的表面;大气圈的底部;水圈的大部;岩石圈的表面;二、多种多样的生态系统;草原生态系统;草原可作畜牧业基地，还可以保持水土、防风固沙。;湿地生态系统;湿地具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”;海洋生态系统;辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳和制造氧气，对维持水循环、调节气候有重要作用。;森林生态系统 ;森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。;淡水生态系统 ;淡水为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候方面也有重要作用。;农田生态系统 ;提供人类所需要的农作物及农副产品。;城市生态系统 ;对人类政治、经济、文化产生重要影响，是人类文明的产物。;七类生态系统;三、生物圈是一个统一的整体;;蒲公英的果实随风飘散;鸟类迁徙;鱼类洄游;生物圈是一个统一的整体， 是地球上最大的生态系统， 是所有生物共同的家园。;课堂练习;2. 下列关于生态系统的说法中，正确的是（ ） A . 森林生态系统有“地球之肾”之称； B . 草原生态系统动植物种类最多； C . 不同的生态系统之间彼此独立； D . 生物圈是地球上最大的生态系统。;完成练习册本课时的习题。