2022年人教版生物《第一节基因控制生物的性状》精品课件.pptVIP

在其他洲施用过的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？ 其他洲施用过的农药DDT→雨水冲刷进入河流等水体→海洋→南极洲的海洋→南极动物体内 状元成才路 一、生物圈的范围 12750千米 地球上适合生物生存的地方只是表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 状元成才路 如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。 状元成才路 岩石圈的表面 大气圈的底部 水圈的大部 生物圈 地球上全部生物和他们生活所需要的环境 状元成才路 大气圈的底部 由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等 生活在大气圈中的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物。 状元成才路 水圈的大部 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊 在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生活在距离海平面150米以内的水层中。 状元成才路 岩石圈的表面 岩石圈是地球表层的固体部分， 生物种类十分丰富。 状元成才路 二、多种多样的生态系统 在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物的种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。 状元成才路 草原生态系统 分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动物以快速奔跑和挖洞穴居者居多。 状元成才路 草原可作畜牧业基地，还可以保持水土、防风固沙。 状元成才路 湿地生态系统 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的，以沼泽植物占优势，动植物种类丰富。 状元成才路 湿地具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾” 状元成才路 海洋生态系统 海水盐度高，植物以微小的浮游植物为主，动物种类很多，大多数能在水中游动。 状元成才路 辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳和制造氧气，对维持水循环、调节气候有重要作用。 状元成才路 第二章 生物的生殖和发育 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一节 基因控制生物的性状 　　你跟你爸爸、妈妈长得像吗？ 　　遗传：亲子间的相似性。 　　 变异：亲子间和子代个体间的差异。 情景引入 导入新课 　　性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。 　　凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征。（如人的ABO血型） 探究点一 生物的性状 讲授新课 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 　　同种生物的同一性状常常有不同的表现形式。 　　遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 讲授新课 　　相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。 讲授新课 　　观察你周围的同学： （1）耳朵有没有耳垂？ （2）眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？ 　　（3）能否把舌由两侧向中央卷曲？ 　　（4）能否使大拇指向背侧弯曲？ 讲授新课 (形态结构) (行为方式) 讲授新课 　　1．狗的长毛跟狗的卷毛是相对性状吗？狗的长毛跟猫的短毛呢？ 讨论 狗的长毛跟狗的卷毛不是相对性状，狗的长毛跟猫的短毛也不是相对性状。 相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。 讲授新课 　　3．假如你的眼睛是双眼皮，你的父母也是双眼皮吗？你父母的父母呢？ 　　2．把豌豆的圆粒种下去之后，所长出的豌豆都是圆粒吗？ 　　不一定，生物的性状受遗传物质的控制，但也会受生活环境的影响，圆粒豌豆在贫瘠的土地里有可能长出皱粒来，皱粒的豌豆在水肥充足的条件下也能结出圆粒豌豆来。 不一定是。 讲授新课 父母的性状是怎样遗传给子女的呢？ 受精卵 子女 发育 父 母 精子 卵细胞 受精 探究点二 基因控制生物的性状 讲授新课 资料分析 　　1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：两所美国实验小学共同研制出转基因小鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 转基因鼠的启示 讲授新课 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠 核未融合的受精卵 大鼠生长激素基因 将受精卵注入输卵管 转基因超级鼠 讲授新课 　　1．在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵（精子进入卵细胞后，在精子核与卵细胞核尚未融合前，这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因）。 　　2．将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因。 注意 讲授新课 3．将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵