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《什么东西不见了》教案及教学反思
什么东西不见了
【设计意图】
溶解是生活中常见的一种科学现象，孩子们知道糖化了、雪
化了……但是对于溶解与哪些因素有关系却是模糊的， 不确定的。 大
班幼儿已有了一定的观察、操作、记录、分析以及推理的能力，并且
对科学现象有浓厚的探索兴趣。本节课就是引导幼儿通过实验来感
知、理解物体溶解的速度与物体的形状、大小以及水的温度有关系 。
活动目标：
1、探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小及水的温度有关。
2 、学习科学小实验严谨 的探究方法。
3 、提升合作操作记录的能力。
活动准备：
1、 水
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