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中 国 教 师 研 修 网 中 国 教 师 研 修 网 中西部万名农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训 目 录 培训方案解读 远程学习操作指南 “研训一体，事半功倍” 一、培训方案解读 培训简介 职责说明 日程安排 考核评优 培训简介 培训内容 课程内容包含通识和学科两大部分，其中通识部分围绕学情分析、教师专业成长、教育科研设置24学时公共课，供全体学员学习。学科部分每学科设置24学时（平均）课程，供学员按任教学科选择学习，包含学科通识、学科专题教学、教学课例评析三个模块。 每门培训课程都包含视频讲座、问题思考、拓展资源、相关链接、作业等部分，为教师提供理论引领和教学指导，教师根据培训要求进行学习。 参加对象 唐山市初中、小学、幼儿园全体在岗教师。 职责说明 班级管理员/班长： 1.确保班级每位学员参加培训，组织学员积极参与培训期间的各项活动； 2.引导班级沙龙研讨活动，组织并指导班级主题研讨活动； 3.研修过程中，每三周发布一篇班级简报，总结班级学习情况、展示学习成果； 3.于12月5日 24时前在完成一篇班级总结简报； 4.于12月5日24时前，完成学员自荐作业和教学实践活动的评分工作； 5.根据考核评优办法和评优细则，结合学员在培训期间的综合考核成绩和整体表现评选出优秀学员，于12月19日 12时前将推荐表发送至区县负责人处。 学员导师（由班级管理员根据实际情况在学员中指定）： 配合班级管理员完成班级活动的组织引导工作。 日程安排 7月8日 开班仪式（管理者培训） 远程研修 7月8日- 11月28日 7.8 - 8.29 （第1-8周） 通识第一模块课程学习 *学员完成在线学习、提交作业、参与班级交流和研讨活动。 *班长把握学情，组织参与各项活动，定期发布班级学习简报。 *项目组将组织学情通报会和专家研讨答疑，活动时间另行通知。 8.30 - 9.19 （第9-12周） 通识第二模块课程学习 9.20 - 10.10 （第13-15周） 学科第一模块课程学习 10.11 - 10.31 （第16-18周） 学科第二模块课程学习 11.1 - 11.21 （第19-21周） 学科第三模块课程学习 *学员“自荐作业”提交于11月21日24时截止 11.22 - 11.28 （第22周） 学员完成并提交教学实践作业 *28日24时关闭学习统计系统 考核总结 11月29日- 12月31日 11.29 - 12.5 班长完成学员自荐作业和教学实践作业的评分工作，发布班级总结简报（12月5日24时截止） 12.6 - 12.12 项目组统计、计算成绩、公布考核成绩 12.13 - 12.19 各区县报送优秀学员名单 12.20 - 12.22 核对成绩、各类名单 12.23 - 12.31 最终审核并公布培训成绩、各类优秀名单 表彰优秀，进行研修总结 考核评优 ——（一）考核办法 学员集中研修阶段考核分为基本考核和附加分考核两部分。 基本考核满分100分，有四项指标，达到60分即为合格。 附加分考核主要针对培训期间学员的个人工作室建设、研讨活动参与情况、完成教学任务的质量（以推荐至培训首页展示为考核标准）等方面，考核结果与基础考核相加后的综合考核结果作为评优的重要参考。附加分考核上限为20分。 考核项目 考核标准 权重 课程学习时间 包括观看课程视频，在课程页面自学文本资料的学习时间。 达到48学时（即2160分钟）此项可得满分。 30% 课程作业 选做提交至少3篇课程作业，并推荐其中一篇作为“自荐作业”。 20% 互动交流 发帖跟帖、留言讨论、主持或参与热点问题讨论，参与专家答疑讨论活动。 30% 教学实践活动 把培训内容带到教学实践中，完成1篇课堂实录或教学设计、教育叙事、论文、教学案例等体现教学实践和反思的作业，在学习平台的“培训总结”中提交。 20% （二）考核细则 　　基本考核方面，学员的在线学习时间、完成作业篇数、沙龙发贴数、留言数均由系统自动记录；班级管理员需要进行班级研讨活动的申请、考勤、活动记录、专题简报的编写等工作。细则如下： 1．学习时间：学员学习时间满1260分钟（28学时）计20分，每超过45分钟加分，达到2160分钟即可得满分30分。 *网上学习时间指在课程页面观看视频课程、文本资料等内容的时间；学习时间将在第二天零时更新至学习统计中。 2．作业20分：学习期间学员需完成至少3篇作业，计15分；从中选择1篇最佳作业进行自我推荐，被指导教师评为“审核通过”计2分，被评为“班级优秀”计3分，被评为“班级推荐”计5分。此项共计满分20分。 3．互动交流30分：培训期间，每个学员至少参加2次答疑活动，计10分；在课程页面、沙龙话题的留言不少于20条，计5分；发起话题不少于1