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高中拔尖创新人才培养课程设计研究
一、研究过程
在本项研究中，我们采用调查研究、文献研究、定性研究、行动研究、实验研究
等研究方法， 有计划地开展 “高中阶段拔尖创新人才基础培养的课程设计与实施 ”
的探索与实践。
（一）了解学生需求，创设良好育人环境
开展拔尖创新人才基础培养的探索和实践首先要了解学生的需求， 并创设良好的
氛围。为了给学生提供有针对性的培养， 我们编制了
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