20版语文《学习方略》必修四苏教浙江配套课件:白发的期盼(节选).pptVIP

20版语文《学习方略》必修四苏教浙江配套课件:白发的期盼(节选).ppt

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与青年人的对话重在表现青年人认识上的误区,进一步强调呼吁“精神赡养”的重要性 家庭观念淡薄,对“精神赡养”根本没形成认识 青年人 与中年人对话重在表现他们“精神赡养”责任意识的淡薄,意在说明呼吁重视“精神赡养”的重要性 有的是有心无力,为生活所迫,没有办法。有的是身体不适、疲劳,使他们自顾不暇 中年人 作者意图 态度 人物 *白发的期盼(节选) 【助读博览】 一、背景回放 寸草难报三春晖   20世纪末,多年的改革开放让年轻 人有了更多的机会去外面的世界一展身 手。为了美好的明天,他们出发了。有 的出国留学,有的离乡务工,而他们年轻的身影后面留下的,是他们日渐老去的白发爹娘和被学者们称为“空巢”的家庭。 这些老年人独居的时间长了,难免会产生一些孤独、苦闷、难过等心理反应。另一方面,他们的子女也有一些无奈。这里面有客观的因素,当然也有一些主观的因素。针对这些问题,主创人员制作了这样一个访谈节目,让大家了解白发人的期盼是什么,了解老年人的精神需求,以引起全社会的共鸣和思考。 二、文体知识 广 播 稿 广播稿是为广播需要而准备的文稿。广播新闻传 播速度快、传播范围广、听觉优先和简短的特点,决 定了广播稿应该具备以下特点:一是通俗口语化,明白 易懂。二是结构简洁明了。受时间的限制,广播稿要 注意干脆利索。三是生动活泼。写法、语言要富于变化,避免单调乏味;要侧重具体事例,少用抽象议论。四是主题单一集中。五是音调和谐,讲究抑扬顿挫,悦耳动听。 录 音 专 访 录音专访是采访人与被采访人之间采用录音方式进行的对话。 其特点是:1.采访人的问话一般要保留,这与一般的新闻采访不同(一般的新闻采访,常常是只出答话而省略问话)。 2.录音专访的对话常常是相当完整的,从采访人提出的第一个问题,到最后一个问题,被采访人如何回答的,都相对完整地展现出来。 3.录音专访是记者与被采访人之间事前有所沟通,甚至是有所准备的谈话,例如大致要谈什么,划定一个范围,而不是漫无目的。 【基础诵记】 一、读对字音 1.给下列单音字注音 2.给下列多音字注音 二、写对字形 三、用对词语 1.赡养·抚养 (1)从意义上:“赡养”指供给生活所需,特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。“抚养”指爱护并教养。 (2)从侧重点上:“赡养”侧重“供养”,“抚养”侧重“教养”。 (3)从使用对象上:“赡养”只用于晚辈对长辈,“抚养”一般用于长对幼。 2.搜集·收集 (1)“搜集”指到处寻找(事物)并聚集在一起,既表示聚集,又有找、查的含义; (2)“收集”指使聚集在一起,侧重在聚集、获得,不强调寻找,更无“搜查”的含义。 3.忽视·忽略 (1)“忽视”指不注意;不重视。词义较重,它有主观上的责任,有思想认识的原因,属于应当注意而不注意,应当重视而不重视。 (2)“忽略”指没有注意到;疏忽。词义较轻,它是思想上的疏忽,是工作上的缺点和不足,主观上并不想这样。 4.天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。 5.耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。 【运用】(选词填空或判断句中加点词的正误) 1.出身贫寒,身兼重负的现实情况下,为什么还要去照 顾那些并没有_____义务的孤寡老人?这些外人眼中的 疑惑,并不是富县农民陈万明所考虑的。(赡养·抚养) 赡养 2.科学家发现“黎明”号探测器没有停止工作。除了 高分辨率图像外,“黎明”号还在_____伽马射线和中 子能谱、红外和可见光谱以及重力数据。(搜集·收 集) 收集 3.面对如今反移民风气大环境,若再询问他们是否为 公民,将让其他合法居民也不愿参与人口普查,将导致 亚裔声音再次被_____。(忽视·忽略) 4.辛苦忙碌了一辈子,坐在家中沏一壶清茶,儿孙绕膝 嬉戏,子女孝顺,这样的天伦之乐是晚年生活的最佳状 态。( ) 忽略 √ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 5.本次故事会邀请了“我用母语讲故事”微信公众号 创办者和玉玲老师,她和七位纳西族小朋友在活动现 场用纳西语讲述了八个大家耳熟能详的故事。( ) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ √ 【初读思考】 1.下列对作品的分析和概括,不正确的一项是 (  ) A.文中记者和高先生的对话及录音部分,说明老人见不到自己带大的孙子的难耐的想念之情,只好以养鸟等行为打发时光。 B.文中记者和吴老师的对话及录音部分,说明新时代年轻人有了更多的机会外出闯荡,是造成老人独居和身边没有成年子女的“空巢”家庭的根本原因。 C.文中记者采访中青年人部分,说明中青年人迫于工作、学习等压力,没时间陪伴老人,对父母、家庭的概念日渐模糊。 D.文中李先生、周先生等专业人士对于代际关系、孝顺父母、时代发展做了大致分析,但都认为亲情始终是人类难以割舍的精神上的家园

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