苏教版二年级(下)数学第1讲：有余数的除法(1)(有答案)(教师版).docxVIP

PAGE PAGE # 有余数的除法(1) 【教学目标】 .经历把平均分后有剩余的事实抽象为有余数除法的过程 .初步理解有余数除法以及余数的含义 .探索并掌握有余数除法的求商方法， 会用竖式计算表内除法，知道余数要比除数小；， 【知识梳理】 1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的 除法。 13 + 4 = 3 ……1 读作：13除以4等于3余1。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。 3、除法列竖式计算方法： (1)先写“厂”表示除号。 (2)在除号里写被除数。 (3)除号外面左侧写除数。 (4)把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。 (5)把除数和商的积写在被除数的下面(注意：相同数位要对齐)。 (6)用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。 除敦 4/13 除敦 4/13 1 2 被除数 4柔3的初 4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商 5、除法算式中各部分之间的关系： 被除数+除数=商十余数 被除数=商 除数十余数 被除数=除数X商十余数 余数=被除数-商X除数 6、着重记忆 余数 除数 被除数=商x除数十余数 【特色讲解】 例一：10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？每人分3支，可以分给几人? 你能把每次分的结果记录下来吗？ 每人分几支 分给几人 还剩几支 2 3 4 5 例二：分别用12根、13根、14根、15根、16根小棒摆正方形，结果会怎样？请你动 手摆一摆。 例三：[ ]+6 = 8……[ ],根据余数写出被除数最大是几？最小是几? 【当堂练习】 . 24+ 5=4……4当中，24是（ ），5是（ ），第一个 4 是（ ）， 第二个4是（ ） .如果一个数除以 6 有余数，那么余数有可能是 （ ） 3、在有余数的除法中，（ ）一定比（ ）大 4.14根小棒，每5根分一■组，分一■分。 1 I I I f 1 / / / / / J fJ / f f 分了（ ）组，还剩（ ）根。14 +5=（）组……（ ）根 写成竖式： 5、笔算除法 23 + 4= 27+5= 32+6= 20 + 3 = TOC \o 1-5 \h \z 6.(1)下面题中被除数最大可填 ,最小可填。[ ]+8=3……[ ] (2)下面题中被除数最大可填 ,最小可填。[ ]+4= 7……[ ] (3)下题中要使除数最小，被除数应为 。 [ ]+[ ]=6……4 【当堂检测】 1.26+8 = 3……2读作( )，除数是( )，商是 ( ),余数是( )。 .在()里填上适当的数： ()+ ( ) =6……3 ( ) + ( ) =7……2 . (1)在算式()+ ( ) =7……5中，除数最小填( )。 (2)在算式()+ ( ) =8……6中,除数最小填( )。 (3)在算式()+8=9……()中，余数最大填( )。 (4)在算式()+5=4……()中，余数最大填( )0 .填一填。 24里面有( )个6。 (2) 26里面最多有( )个3 (3)从19里面减去( )个9还剩1。 .最大能填几 45 36 45 36 【家庭作业】 【家庭作业】 1.列竖式计算 56 +8=31+4=70+8= 58 +7=30 + 9=53 + 6=45 + 5= 44 +6= 56 +8= 31+4= 70+8= 58 +7= 30 + 9= 53 + 6= 45 + 5= 44 +6= .写出下面各题的商和余数。 .写出下面各题的商和余数。 27 + 4=( )……( ) 52+ 7= ( ) ( ) 29 + 8=( )……( ) .森林医生。(把不对的改正过来) 35+ 6=( 46 +5=( 61 +9=( 4.()里最大能填几?( )X657 4.()里最大能填几? ( )X657 ( )X431 ( )X743 ( )X836 38 ( )X5 60 ( )X9 参考答案 【特色讲解】 例1. 【答案】 10支铅笔，每人分2支，可以分给5人。 10 + 2 = 5（人） 10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩一支。 10 + 3 = 3 （人）……1 （支） 【解析】把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其 中剩余的部分就是余数。 例2. 12根..JI II II 1234 = 3（个） 13根工_J（Z3L 1. / 13 + 4=3（个） 1（根） 14根 口〃 14^4 = 3（4-）……2（根） 15 根 _J||. 15 + 4 = 34个）■……3（根） 13根 I II—H I I 1 16 + 4 = 4 （个） 【解析】余数