《狼牙山五壮士》课件 （公开课）2022年部编版小学语文精品课件 (4).pptVIP

狼牙山五壮士 ;【事件简介】 1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。 9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军区一分区。 　　24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻。 　　 ;【我先知道】;;;【生字】;居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁 ;自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？;熟读课文，梳理记叙顺序：;2.请给每一部分标上小标题：;找出最令你感动的场景，读一读。;马宝玉 ;为什么称五位战士为“壮士”？我们带着这个问题走进文章：;解读“壮举”、“壮言” ，感悟精神（一）学习“诱敌上山”部分; 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 ;从这些词语中，你们能感受到什么？;（二）学习“引上绝路”部分：; 走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。;1.“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？; 狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“阎王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。 ; 4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上 绝路吗？;7.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？ 因为他们不是一般的战士，他们为了保护人民???众和连队主力，敢于献身，所以他们就是豪杰，是壮士。 8.他们是怎么样的五位壮士呢？ 顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归…… 带着自己的理解再来读读这段话。;（三）“英勇歼敌”部分; 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他举起一块石头，大声喊道：“同志们用石头扔！” 哪句更好？为什么？ 这两句话是对人物哪方面的描写？;你们觉得他们是怎样的壮士？ 宁死不屈、英勇无畏、毫不畏惧…… 请你读出他们的英雄气概。; 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望（望望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦.;（四）学习“跳下悬崖”部分;1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案: 战士们_________，相继_________。狼牙山上响起了他们________________：　　“____________________！”　　“____________________！”　　这是英雄的中国人民_______的声音！这声音_______，_______！;“惊天动地”：声音很大，惊动了天地。 “气壮山河”：气魄像高山大河一样雄伟、豪迈。 2.试着背一背。;课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？; 1941年9月25日，著名的狼牙山战斗打响，晋察冀军区一分区一团七连战士： 马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才为了掩护群众 和主力撤退，毅然决然地把敌 人引上了狼牙山绝路小莲花峰。子弹打光了，石头用完了，他们将枪枝在岩石上摔碎，纵身跳下了万丈悬崖。三人以身殉国，两人生还。 ; 在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米,塔真正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。; 中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。 ;接受任务; 老师还有一些词语，这些都是赞颂为了我们国家和人民的利益抛头颅洒热血的英雄们的词语，请大家读一读，读出你们对这五位壮士以及为国捐躯的志士的敬意。;临危不惧 勇往直前 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 视死如归 英雄豪迈 不畏艰险 奋不顾身 宁死不屈 正气凛然 坚贞不屈 让我