《明天要远足》课件 （公开课）2022年部编版小学语文精品课件 (2).pptVIP

⑨ 明天要远足 课 文 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？ 1、想一想，美丽的大海都会有哪些 颜色？和同学说一说。 美丽的大海有各种颜色！ 美丽的大海有各种颜色！ 美丽的大海有各种颜色！ 2、小朋友，你知道千变万化的云 都会变什么吗？ 洁白柔软的云朵千变万化！ 洁白柔软的云朵千变万化！ 我会写 才 明 同 学 才不 人才 同学 一同 明天 天明 学习 上学 睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 我会认 才 亮 1、用自己喜欢的方式（默读、小声 读、朗读、快速读、小组齐读等）读课文，并思考作者是从哪几方面来介绍鲸的？ 2、选择你喜欢的自然段（一个、二个、三个自然段都行），用你喜欢的学习方法（一个、二个、多个方法都行，但读一读的方法不能少）分组学习。 找：文中最（ ）的地方是（ ）、最（ ）的地方是（ ）…… 变：文中（ ）是一直没有变的；（ ）是一直在变的，从（ ）变成（ ）；（ ）是渐渐变的，变得越来越（ ）；（ ）是突然变的。 交流建议： 我发现……文中……写的是……抓住事物……特点，采用……说明方法，把事物说得…… 读一读，想一想， 画一画，议一议 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。 品读交流 形体特点 返回 1、课文开头不直接说鲸，而先说大象，运用什么说明方法，这样写有什么好处？ 2、这段话运用了什么说明方法？ 请在相关的句子画上横线？ 作比较 列数字 举例子 先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象。 返回 进化过程 种 类 生活习性 默读课文2—7自然段： 选择自己感兴趣的内容，默读思考，勾画批注：看看介绍了鲸的哪些特点？运用了哪些说明方法？ 进化过程 种 类 生活习性 品读交流 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 进化过程 品读交流 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 进化过程 品读交流 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 进化过程 种 类 须 鲸 齿 鲸