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教学设计
活动目标:??1、引导幼儿理解故事内容,重点学习词语:红红的,圆圆的。?2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法,体验活动的乐趣。
活动准备:?动画视频
活动过程:
1、观看视频
2、提问:⑴小金牛第一次找到了什么?(个别回答后,请小部分幼儿上来找找红灯笼,并一起说说故事中的对话“这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”)。 ⑵来又找到了什么?(个别回答后,请小部分幼儿上来找找大萝卜、红气球,并一起说说“这是三个大萝卜、红气球”。 ⑶小金牛为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢?(引导幼儿看看他们都是红红的、圆圆的) ⑷你见过太阳吗?在哪儿能找到它?在太阳下有什么感觉呢???
⑸引导幼儿一起说说“太阳是红红的、圆圆的,亮亮的,照在身上暖洋洋的”。
活动延伸:1、让幼儿在平常的生活中找一找还有什么东西需要太阳。
2、带领幼儿到太阳下游戏。
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