大班音乐活动我的彩带会跳舞教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐活动我的彩带会跳舞教案反思 这是大班音乐活动我的彩带会跳舞教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1．探索发现挥舞,彩带的方法，并用图谱进行记录。 2．尝试用动作画简单的舞谱,能看舞谱合作表演，提高身体协调能力。 3．体验飘逸和舞的愉悦，对合作表演产生兴趣。 材料及环境设计： 1．《兔子舞》音乐、《拥军秧歌》音乐。 2．彩色绸带人手两根放在凳子下面。画纸，画笔人手一份。 3．教师事先画好的节奏图谱一份。 4、为幼儿提供能自由活动的较宽松的空间。 活动过程 一、准备活动 1.播放兔子舞音乐，律动会跳舞的小脚入场。 1) 幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。 如：走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等。 2)师：我们的小脚跳累了，小朋友们坐在小凳子上休息一下吧。 3)师：你刚才用小脚跳了什么动作？请个别幼儿表演刚才的舞步。 二、探索、发现活动 1．师：除了我们的小脚会跳舞，还有什么也会跳舞？ （小手、眼睛、头、花、手绢等，鼓励幼儿边说边用动作表演。） 2.出示彩色绸带。 师；老师这有两条彩带，它也想跳舞了，试一试，怎样让它跳起来？幼儿讨论。 小结：挥舞彩带，可以让它跳起来 3.师：彩带都会跳舞，试一试，怎样让它跳得更美。 幼儿尝试、探索。教师观察，鼓励幼儿大胆动手操作。并鼓励幼儿动作轻轻盈，飘逸。（播放《拥军秧歌》音乐，每位幼儿一或两根彩带，尝试在空中挥舞） 4.画出彩带跳舞的图形。 师：你的彩带是怎样跳舞的？你能画出彩带在空中挥舞的图形？ 幼儿画舞谱。 5.请个别幼儿出示图谱，并示范表演。（教师可提示幼儿我的彩带刚才是这样跳舞的，所以我是这样画的） 小结：小朋友们真棒！动脑筋想出这么多的舞蹈动作。 三、集体舞蹈 1.幼儿创编动作，教师绘画舞谱 师：在以前的音乐课中，我们欣赏过陕北民歌《拥军秧歌》这是一首表现抗日战争时期，人们拥护八路军欢快，喜悦的音乐。老师把这首音乐的节奏图带来了。想请小朋友把刚才想到的动作加上去，编成一段好看的舞蹈。四个小节一句，一句编一个动作。 2。看舞谱，尝试将舞蹈连贯跳出。 3. 看舞谱，加上音乐练习。 我们一起看着图谱，听着音乐吧，快乐的跳起来。看看那个小朋友不但看得仔细，而且动作优美轻盈。 4.听音乐，再次熟悉舞蹈。 四、合作表演 1.示范合作表演。 师老师要加大难度，让小朋友合作表演。合作时可以加上脚的动作，眼神的交流。（教师和一个幼儿示范表演一次） 2.幼儿自由组合，合作舞蹈。 师：找到你的好朋友，两两相对，一起表演舞蹈。看哪一组配合最好。 3.展现欣赏 幼儿邀请客人老师，一起到前面来，表演自由创编的舞蹈。 五、结束活动 小朋友们跳得可真漂亮，让我们一起去表演给小班的弟弟妹妹看吧.幼儿听音乐离开活动场地. 讲课反思： 这次，我组织的是中班舞蹈《彩带舞》，根据我们班孩子的现有水平，我把目标制定为：学习彩带舞，能根据音乐进行简单的表演。舞蹈课是我从教以来第一次接触。课前，我上网查阅了很多资料，也和几位老师做了商讨，经过反复琢磨，我觉得在这节舞蹈活动中，应该把主动权留给孩子们，老师不做任何动作的讲解，让孩子们自己去尝试和寻找彩带舞的基本动作。 相关知识 《大班舞蹈教案：掀起你的盖头来》：大班音乐活动掀起你的盖头来教案主要包含了预设目标，活动目标，活动过程等内容，进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班舞蹈掀起你的盖头来教案吧。 《大班音乐：欢乐颂》：大班音乐活动欢乐颂教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐欢乐颂教案吧。 《大班音乐教案：魔术师圆舞曲》：大班音乐活动魔术师圆舞曲教案主要包含了部分动作建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，感受乐曲中三拍子节奏和AAB的曲式结构，表现魔术师神气、幽默的表演特点。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐魔术师圆舞曲教案吧。