《水缸里的文学》阅读指导.pptx

《水缸里的文学》;一、题目分析：;二、文章各语段分析：;第1～2段阅读：; ② “雄踞”“巨人”“傲慢”突出了水缸在我童年生活中的深刻印象。是所有家庭用品中留给我印象最深的一个。儿童喜欢幻想，他们把什么东西都人格化，这也就是儿童喜欢童话的原因。为什么水缸给他那么深刻的印象呢？ ;第3段阅读; ① “请原谅”暗含着许多人对作者的这个问题都不感兴趣，作者要讲给别人很可能会引起别人的厌烦。这也说明，对于大多数来说都不重视的问题，恰恰是作者非常重视的问题。;第4段; ①第1句话的意思是，我这么痴迷这个故事，怀疑自己是不是一个好逸恶劳和幻想天上掉馅饼的庸人。作者这么怀疑，就说明作者羞于做这样的人，也就是不是这样的人。一个努力不做庸人的人，多年来不能忘记这个故事是小孩子的正常心理。盼望摆脱贫困生活，渴望填饱肚子，渴望美好事物。;第5段阅读：; ①作者之所以“最”怀念这种阅读方式，是因为他激发了我的我的好奇心和想象力，是我成为作家的关键因素。 ②“充满诗意”意思是，这种阅读令作者不感到枯燥乏味，相反充满浪漫的奇想，让人想到五彩缤纷的世界。“充满空虚”一方面是说想象空间很大，可以尽情想象，另一方面是仅仅是想而已，并不能变成现实。;第6段阅读：; ②作者说“穷困的生活是恩赐”意思是穷困才激发好奇，才激发想象，才激发创造，才使我有了那么好的想象力，才成为了作家。如果我家什么都有，怎么还去想象美食和仙女呢？ ;第7段阅读：; ①第1句话的意思是，所有成年人创作的成功，都来自于儿童时期的好奇心，是好奇心激发了创作，创作取得成功之后，又反过来激发了更多的好奇。;第8段阅读：; ① “一个奇迹般的职业是需要奇迹支撑的”意思是，成年后做出成绩的人，他童年的时候，奇迹般的保留了好奇心和想象力。;文章思路整理：;谢谢大家再见