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PAGE PAGE 1 孩子的变化怎么写 1.如何写孩子的优缺点及变化,写给老师的 从你的问题看，是要以家长的身份来写孩子的变化.那就要从平常你对孩子的观看和推断入手来写.详细状况不明，我就以我的理解来写个例子，你可以参考一下：我家孩子比较聪慧，接受新事物力量比较强；做事敏捷，顺应力量强；性非常向开朗，平常比较乐观乐观.但是，相对比较浮躁，缺乏专注精神，有些事情不能够用心致志地去做.这个学期，参与了暑期夏令营之后，变化很大.对待一些事情能够用全面的思维去推断；意志力也更强了，团队协作力量也有了很大的提高，许多事情也能自动去换位思索，好像又长大了不少.感激老师在夏令营期间对我家孩子的关系、照看和悉心教育，盼望老师能够适当地给他适当加压，改掉浮躁的毛病.总之，就是结合你家孩子的状况，说说即可.同时表达对老师的感谢，以及对将来老师工作的期望.。 2.孩子的成长历程家长怎样写 这个九月注定难忘，由于，两岁半的童童要上幼儿园了！  开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担忧他能不能顺应。好在，这段时间很快就  过去了，  一星期下来，  童童虽然每天都要哭一会鼻子，  可是问他要不要去幼儿园，  他从来没  说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。  作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么精彩，只盼望集体生活会给他带来更多的欢快  和收获。慢慢地，他开头给我们带来惊喜。  有一天，  下班回到家，  看到童童在玩具堆里翻来翻去，  不晓得在找些什么。  我也没在意，  就管本人做事了。  过一会去看，  他已经坐在小桌子旁边玩了，  能让这匹脱缰的小野马安宁静  静地坐一会，  可不简单呀，  看来上了学的小伴侣就是不一样。  我正暗暗想着，  儿子托着一个  小盘子过来了，  还说：  “妈妈，  请你吃汤圆！  ”  那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一  的小团，  也不是特殊圆，  样子丑丑的。  可那一刻，  我真的很感动，  赶忙接过盘子美美地  “吃”  了起来。  没有人比我更了解童童的缺点了，他从小喜爱跟着当体育老师的爸爸玩球啊，车啊什么  的，  两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了，  姑妈买来的滑板车是两周岁的生日礼物，  他一天  就玩得很好了，  运动细胞相对来讲比较发达。  但手指小肌肉群的进展就让我有点担忧，  他不  太会画画，  插小积木也有点牵强，  更别提做手工了，  可以说一切细巧的，  需要急躁的事情他  都不能胜任。  虽然我也尝试着培育他这方面力量，  但缺乏专业的学问，  加上他也不太有爱好，  总是刚开了个头就不了了之。  手指不够灵活的儿子，竟然能用橡皮泥搓了一盘“汤圆”给妈妈吃，怎能不让我惊喜？  后来才晓得在幼儿园，  老师教过他们许多用手指协作完成的嬉戏，  如搓橡皮泥，  拼插雪花片，  揉纸团等等，信任有了老师系统的专业的培育，童童的手指会越来越灵活！ 3.家长写孩子令您惊喜的变化 之前孩子厌学丶玩嬉戏，顶嘴、总是和我对抗，不愿和我们交淡，让我难过绝望无望，一气之下把他一人留家里几天不管他，然后本人找了位训练人士询问，结论竟是：问题出在本人身上，方式不对，把孩子逼成现在这样！让我很不测，缘由总结如下：  1，我过份心急，把学习目标订太高，用严峻的高压方式逼他进步，有次他努力了由360名，进到320名，我竟没表扬，还说他没用，还是停在300名，还有忽视他的其他努力，严峻打击了他的上进心，丢失信念，任怎样补课都无效。总是懒洋洋的。  2，我不信任孩子会支配好学习，每天唠叨督促学习，甚至拉高腔吼他，孩子厌烦，有意作对关系很紧急。更不自动学习，还总是迟到。  3，总是说身边伴侣孩子多优秀，而他的学习让我没面子，让他更没自信，完全否定本人。  4，一有时间就给他说道理，让他对道理麻痹不仁了，不想和我说话。家里让他压力大，烦心！所以总是找各种理由跑出去玩。  而我由于儿子总是达不到我的期望，每天气恼，总是觉得他越来越差，学习生活完全看不到他的优点了，甚至想放弃了。经过老师的一番教导，我恍然大悟，满怀愧疚赶回家，当晚和他彻夜长谈。我把本人做的不对的地方向他赔礼了，还把本人的内心逆境也说给他听了，后面并将他之前大大小小的进步逐个确定，并