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PAGE PAGE 1 孩子犯错家长评语 1.孩子犯错误家长写评语 孩子犯错是每一位家长伤心的事，也是不得不仔细面对的事。  学校和家庭是训练最重要的两个场所，家长是孩子的启蒙老师，老师是孩子的向导，两者都是孩子的守护神。每个孩子在成长过程中都会犯错，关键是怎样对待孩子犯错。  我认为，敬重、赏识和赞誉孩子，这是家长和老师对待孩子的原点。要急躁训练，要用爱的训练使孩子转变他的看法方向和行为，使其向正确、和善和美妙的方向前行。  要维护孩子的自尊心和自信念，培育孩子的思索力量和辨别是非的力量。总之，对犯错误的孩子要宽容，要急躁，要呵护，不行用粗暴野蛮的方式对待。 2.孩子犯错写检讨书家长评语怎样写 信任老师看到我的这个态度也可以晓得我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的注重这次的大事，盼望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会再违反规定。  今日我真的是很深刻的熟悉到了我的错误，晓得老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们同学好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是同学，好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任是独一可以做的事情。  犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活  的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，几乎是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不晓得的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们独一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333339663462给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于本人心的损害，由于我们是最亲的人。没有任何人可以取代。  这次的大事我真的感到愧疚，盼望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，盼望老师再给我知错就改的机会。也盼望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。  错误的性质是严峻的。我深刻熟悉到，每一个老师都盼望本人的同学做好本人份内的事！从而树立个人良好抽象，也使我们班集体有一个良好的抽象.其实，我也信任，每一个同学都盼望班级给本人一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展现本人，熬炼本人.但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我本人这次却犯了错误，破坏了班级的和谐，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的环境构成的！对违反纪律的同学也是应当的，更何况只是一份不是惩处的惩处！而这份检讨书真正的意义在于，让我意识到本人的错误，并督促本人改正！所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的熟悉到这点。 每一个人都应当为本人所犯下的错而付出代价！因而，我真诚的接受老师的批判和训练。我晓得，作为班集体的一员，不冒犯校规，不违反纪律，做好本人的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，错已铸成，留给我的是懊悔莫及。我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点本人，批判和训练本人，盲目接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为动力，努力学习。我也要通过这次大事，提高我的思想熟悉，强化责任措施。也盼望老师给一个重新熟悉我的机会，而不是由于违纪而熟悉我，对我印象深刻。  态度打算一切，细节打算成败。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”什么是细节？就是那些看似普一般通的，却非常重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情经常发挥着严重的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的苦痛。每一件事情都是有很多个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有很多铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。  说实话，经过今日这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。懊恼的当然是本人违反规定，庆幸的则是也正由于这件事刚好点醒了我，令我幡然醒悟。信任老师在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。盼望老师在以后的日子里监督我。给我一个机会，我也能为建设更好的班集体而尽本人的一份力！ 3.孩子犯错家长怎样