UML建模案例分析.ppt

1. 用户登录系统的活动图 第二十九页，编辑于星期六：六点 二分。 2. 教师上传课件的活动图 第三十页，编辑于星期六：六点 二分。 3. 系统管理员进行网站维护的活动图 第三十一页，编辑于星期六：六点 二分。 1. 类图的生成 2. 各个类之间的关系 §3 系统中的类 第三十二页，编辑于星期六：六点 二分。 UML建模案例分析 -网络教学系统UML建模 第一页，编辑于星期六：六点 二分。 §1 网络教学系统的需求分析 §2 系统的UML基本模型 §3 系统中的类 §4 系统的配置与实现  第二页，编辑于星期六：六点 二分。 §1.1 系统功能需求 §1.2 数据信息管理模块 §1.3 基本业务模块 §1.4 信息浏览、查询模块 §1 网络教学系统的需求分析 第三页，编辑于星期六：六点 二分。 系统的功能需求主要包括以下几个方面： 学生可以登录网站浏览信息、查找信息和下载文件。 教师可以登录网站输入课程简介、上传课件文件、发布消息、修改和更新消息。 系统管理员可以对页面维护以及批准用户的注册申请。 §1.1 系统功能需求 第四页，编辑于星期六：六点 二分。 系统主要包括以下几个模块： 数据库管理模块 基本业务模块 信息浏览、查询模块 §1.1 系统功能需求 第五页，编辑于星期六：六点 二分。  功能需求模块 数据库管理模块 基本业务模块 信息浏览查询模块 第六页，编辑于星期六：六点 二分。 数据信息管理模块包含的功能： 教师信息管理 课程简介信息管理 文件上传信息的管理 §1.2 数据信息管理模块 第七页，编辑于星期六：六点 二分。  数据信息模块 教师信息管理 课程简介信息管理 文件上传信息管理 第八页，编辑于星期六：六点 二分。 基本业务模块包含的功能： 文件上传 文件下载 消息发布 消息修改和更新 页面维护 用户注册批准 §1.3 基本业务模块 第九页，编辑于星期六：六点 二分。  基本业务模块 文件上传 消息修改和更新 页面维护 文件下载 消息发布 用户批准注册 第十页，编辑于星期六：六点 二分。 信息浏览、查询模块主要用于网页上信息的浏览、搜索，包括： 网页信息浏览 文章信息搜索 §1.4 信息浏览、查询模块 第十一页，编辑于星期六：六点 二分。  信息浏览查询模块 网页信息浏览 文章信息搜索 第十二页，编辑于星期六：六点 二分。 §2.1 建立UML初始模型 §2.2 系统的用例图 §2.3 系统的时序图 §2.4 系统的协作图 §2.5 系统的状态图 §2.6 系统的活动图 §2 系统的UML基本模型 第十三页，编辑于星期六：六点 二分。 创建用例图之前首先需要确定参与者。 系统中的参与者主要有三类： 教师 学生 系统管理员 §2.2 系统的用例图 第十四页，编辑于星期六：六点 二分。 1. 系统用户参与的总的用例图 2. 学生参与的用例图 3. 教师参与的用例图 4. 系统管理员参与的用例图 §2.2 系统的用例图 第十五页，编辑于星期六：六点 二分。 1. 系统用户参与的总的用例图 第十六页，编辑于星期六：六点 二分。 2. 学生参与的用例图 第十七页，编辑于星期六：六点 二分。 3. 教师参与的用例图 第十八页，编辑于星期六：六点 二分。 4. 系统管理员参与的用例图 第十九页，编辑于星期六：六点 二分。 1. 系统管理人员管理网站的时序图 2. 用户登录系统的时序图 3. 学生下载文件的时序图 §2.3 系统的时序图 第二十页，编辑于星期六：六点 二分。 1. 系统管理人员管理网站的时序图 第二十一页，编辑于星期六：六点 二分。 2. 用户登录系统的时序图 第二十二页，编辑于星期六：六点 二分。 3. 学生下载文件的时序图 第二十三页，编辑于星期六：六点 二分。 1. 用户登录系统的协作图 2. 学生下载文件的协作图 §2.4 系统的协作图 第二十四页，编辑于星期六：六点 二分。 1. 用户登录系统的协作图 第二十五页，编辑于星期六：六点 二分。 2. 学生下载文件的协作图 第二十六页，编辑于星期六：六点 二分。 §2.5 系统的状态图 第二十七页，编辑于星期六：六点 二分。 1. 用户登录系统的活动图 2. 教师上传课件的活动图 3. 系统管理员进行网站维护的活动图 §2.6 系统的活动图 第二十八页，编辑于星期六：六点 二分。