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政史地教研组工作总结 政史地教研组工作总结 PAGE / NUMPAGES 政史地教研组工作总结 政史地教研组工作总结 篇一：初中政史地教研组工作总结 (2014-2015) 第一学期 中学 2014-2015 （上）政史地教研组工作总结 单位：组别：政史地组 姓名：联系方式： 中学 2014-2015 （上）政史地教研组工作总结 本学期， 政史地组保质保量的达成了本学期各年级的教课、 教研工作。 现就本学期政史 地组的主要工作简单总结以下： 1、坚持科学的理念引领。 一学期以来， 全教研组教师踊跃依据素质教育的要求， 转变 教育观点， 坚持以德育为中心， 以培育学生的创新精神和实践能力为要点， 努力探究讲堂高 效教课模式， 踊跃参加新课程改革的理论学习和实践探究， 全面学习和落实 教育教课惯例， 贯彻 “四学 ”教课理念。 2、扎实安妥地展开教研惯例工作： 1）开学初，各个年级备课组和各位老师都拟订了详尽的教课教研计划。 2）坚持按期集体备课。每礼拜二均是本组集体备课时间。我们坚持以老带新，共同钻 研教材教法，共同学习和解读新课程标准。做到了六个一致：一致备课，一致教法，一致进 度，一致课件， 一致练习和一致测试。 在备课过程中， 我们作到了三个联系： 即：联系社会、 联系热门、 联系学生的实质，做到既备教材又备学生。同时着重教课反应， 每周的教课和每 月的测试后都会进行仔细的总结和反省，总结得失，查漏补缺，稳固知识，提高能力，以更 好的促使教课。 3）扎实展开公然课和赛课活动。本学期 35 岁以下年青教师除了学校的校级公然课、 师级联片赛课外， 还展开了青年教师诗歌朗读活动。 教研组老师们全体参加集体备课， 并重 视听课评课，突出评课过程。全构成员参加校级公然课七节， 均有较高质量的教课方案、说 课稿、教课反省和教课课件；全组参加师级联片教研磨课共 20 节次，参加师级联片活悦耳 课 35 节次，均仔细听课、书写听课记录、填写打分表。青年教师在活动中迅速成熟，得益很大。 4）全面学习和落实《教育教课惯例》 ，仔细对待备课、作业、活动组织、试卷与考试等工作。备课全面认识学生特色，充足剖析整合教课资源；作业精心设计并能作到适当，不 增添学生的课业负担， 不造成与其余学科的触犯； 活动组织有序、 高效；试卷科学求实高效。 5）全组仔细展开 “念书沙龙 ”活动，全体教师读了《讲堂管理，会者不难》 ，并按期开 展念书商议和总结，每人均达成有必定质量的念书笔录；每位教师参加到小课题研究中来， 对讲堂发问的有效性进行了大批的数据采集、 整理和剖析工作； 初三年级老师仔细研究中考 特色，作好中考计划和备考工作，并作了大批详细的教研教课工作。 3、重视理论研究 除参加小课题研究外，全体成员踊跃参加教育教课论文评选活动；全员达成教育教课论文五篇，并有多篇在兵团级论文评选中获奖或发布。 4、踊跃学习新事物，开辟新方法。全构成员均踊跃试试讲课活动，制作数字故事，从 事各学科教教事例的编写等工作 1、坚韧不拔地落实 政史地教育教课惯例，教研活动更规范、更有效。 2、指引全组教 师更踊跃主动地参加教研，主动肩负教研任务。 3、增强本组的课题研究水平易研究能力， 争取在课题研究上出成就。 我相信，在总结本学期教课教研工作得失的基础上，在各位老师的共同努力下，放学期初中此后的工作中需注意的问题： 政史地教研组的工作会作的更好。 2014年 12月25日 孔雀中学 2013-2014 学年度（第二学期） 政史地教研组工作总结 陈景华 2014 年 6月 篇二： 2015—2016 第二学期政史地教研组工作总结 2015—2016 学年第二学期政史地教研组工作总结 本学期，政史地教研组在学校领导的指导下， 我组以新课程标准、 新教课观点为指导，以讲堂教课为中心， 以培育学科骨干教师为根本， 以讲堂教课创新为主旋律， 指引全组教师仔细学习教育教课理论， 进一步提高本组教师的科研意识， 让教课从经验走向科研， 确实转变教课方式和学习方式，踊跃实行素质教育，提高讲堂教课效益，提高学科教育教课质量，确实增强了我组的整体实力。回首一学期的工作，我组主要有以下几个特色： 一、团结协作有凝集力 俗语说 “人心齐，泰山移 ”。我组最大的特色就是大家的合作精神，详细表此刻这么几个方面： 1、成立了和睦信任的关系，充足相信同事和四周的人， 创造了优秀的人际氛围。 经过 这一学期大家在一同共事， 进一步增进了同事之间的沟通和认识， 亲密了联系， 并在工作上大家相互帮助，增强了相互之间的团结与合作，极大地增强了团结协作精神。 2、踊跃参加集体活动， 我组教师的教课任务都很重， 但每次的教研活动大家都准时参 加。 3、在集体备课、 公然课等方面特别能表现团队精神。在平常的教课工作中，