2016粤教版思想品德八下6.3《保护个人隐私》word导学案.docVIP

?6.3　保护个人隐私? 【学习目标】 1．了解“个人隐私、个人隐私权〞的含义。 2．懂得运用相关法律规定分析与个人隐私权有关的情景问题和简单材料。 【学习重难点】 一、重点 未成年人如何保护自己的隐私权。 二、难点 如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育矛盾。 【知识准备】 采集有关个人隐私权的事例和相关法律规定 【课前预习案】 一：阅读教材完成问题： 1．个人隐私，指个人生理、心理以及社会交往过程中的 。 2. 个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的 的个人私事，未经 允许别人不得将其公开的权利。 3. 个人隐私权是衡量一个国家个人 的重大标准。 4. 我国法律保护公民的隐私权。现行的立法和司法解释一般把 包含在名誉权中。 5.尊重个人隐私权包括尊重 的隐私权和 的隐私权。 二：预习评估 【课中探究案】 一：课内自主合作学习 活动一： 自主学习?你的个人隐私受到侵害了吗?，探讨上述现象反映了什么问题，怎样认识作为家长、老师出于关心和保护子女、学生而侵害隐私的行为？ 活动二： 自主学习?分数可以成为学生的隐私吗?， 正反双方进行辩论。 二：课内探究学习 1、由于学习成绩不断下降，班主任王老师疑心蔻蔻有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了蔻蔻的书包，强迫她交出日记。王老师还将局部日记和信件的内容在班上公布。从此蔻蔻成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。蔻蔻该怎么办呢？ 请你给这个故事设计一个结局，告诉蔻蔻该怎么办。 2、在好朋友家你看到她的日记就翻开放在桌面上，她又不在。你可以看她的日记吗？ 3、李老师让你帮助发周记本给同学，你可以翻看其他同学的周记吗？ 4、小钱的父母在闹离婚，小钱为此很苦恼，她把这件事告诉了你。你的同桌向你打听小钱的事，你会告诉她吗？ 【课后达标案】 案例呈现： 1、八年级学生小娟参加夏令营后，收到的信件比以前多了起来。妈妈为了了解她的思想动态，不止一次拆阅她的信件，为此小娟很苦恼。 〔1〕小娟妈妈的做法对吗？为什么？ (2)你认为父母应以什么方式来了解子女的思想动态最适宜？ (3)我们作为子女遇到这种情况时应该怎么处理？ 2、对于自己的隐私，我们〔 〕 A、可以把它记在日记里 B、可以向亲密朋友倾诉 C、可以和亲密朋友分享 D、不愿被其他人知道或干预 【课后自结】 收获与体会：