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我专注制作了每一课,敬请您使用时斧正、自由编辑使用!;目录:;习作指导目录:;范文目录列表; 第四单元习作指导 范文引路;第四单元“习作”;三年级上册第四单元习作指导之一;习作 续写故事;;部编版语文(人教版统编版)三年级上册全册完整“习作指导 范文引路” 第四单元 习作:续写故事;;第二步:立意
续写故事,表现同学之间的互相关心,团结友爱,体现班级是一个温暖的大家庭。;;第四步:方法
按事情发展的顺序写,抓住人物的动作、语言、表情进行描写。;部编版语文(人教版统编版)三年级上册全册完整“习作指导 范文引路” 第四单元 习作:续写故事;一、仔细观察,说清图意;部编版语文(人教版统编版)三年级上册全册完整“习作指导 范文引路” 第四单元 习作:续写故事;二、展开想象,刻化心理;接下来会发生什么呢?;三、集思广益,续写故事;三、集思广益,续写故事;四、巧妙取题,点明中心
_______________生日
;;①交代事情的缘由,引出下文写李晓明的生日会。;; 李晓明终于来了。他一推开教室门,整个人就呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的气球,黑板上写着“李晓明生日会”六个大字。同学们一见到他就齐声说:“李晓明生日快乐!”接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时地点亮了生日蜡烛,并示意李晓明许愿吹蜡烛。;; 叮铃铃……上课铃声响了,李晓明的生日会结束了,但是同学之间的温暖情谊还回荡在教室里。④; 下课了,同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。
薇薇笑着说:“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”
同桌宁宁兴奋地说:“我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝生日。”
其他同学在一旁开心地听着,只有李小明露出了忧愁的表情。
小明回到自己的座位上,望着窗外,心中有些难过:“我也快过生日了,但是我的爸爸妈妈都在外地,没有人给我庆祝生日。”; 细心的宁宁发现了小明的失落,他想到了没有人陪小明过生日,便对同桌薇薇说:“李小明的爸爸妈妈都在外地工作,我们陪他一起过生日吧!”薇薇听到一边微笑着同意,一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。
他们两人发动全班同学一起为小明过生日,大家纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明生日这天,全班同学给他买了美味的生日蛋糕,大家还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目,听着全班同学唱着“生日快乐歌”,看着同学们一张张祝福的笑脸,小明觉得开心地笑了,他说:“这是我度过的最难忘的生日,谢谢你们!”; 过生日
铃铃铃,下课了,同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问:“你们的生日是怎么过的?”李梅开心地说:“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说:“我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝生日。”刘东问:“李晓明的生日到了吗?”
李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外,心里想:我也快生日了,但是……想着想着就流出了眼泪。
李梅看见了李晓明哭了,就问“他怎么哭了?刚才还好好的呢?我记得过几天就是他生日了,应该高兴啊。”王明说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们一起为他庆祝生日吧,怎么样?”李梅立刻赞同。
到了李晓明的生日那天,当他走到教室门口,发现教室的门关着,窗帘也拉下来了,教室黑黑的。他一边嘀咕:“同学们在搞什么鬼?难道同学忘记上学了?”一边推开门。这时候,他惊呆了:他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来,同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪,说:“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
;范文引路;范文引路;范文引路;三年级上册第四单元习作指导之二;;习作指导 续写故事;接下来会发生什么呢?;;第二步:立意
续写故事,表现同学之间的互相关心,团结友爱,体现班级是一个温暖的大家庭。;;第四步:方法
按事情发展的顺序写,抓住人物的动作、语言、表情进行描写。;;①交代事情的缘由,引出下文写李晓明的生日会。;; 李晓明终于来了。他一推开教室门,整个人就呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的气球,黑板上写着“李晓明生日会”六个大字。同学们一见到他就齐声说:“李晓明生日快乐!”接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时地点亮了生日蜡烛,并示意李晓明许愿吹蜡烛。;; 叮铃铃……上课铃声响了,李晓明的生日会结束了,但是同学之间的温暖情谊还回荡在教室里。④;点评:
本文这篇习作合理地续写了故事,语句通顺,内容完整,条理清晰,故事中蕴含的情感令人感
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