小学科技节活动方案.pdfVIP

小学科技节活动方案 一、指导思想： 以培养学生的创新精神和实践能力为核心， 努力营造浓郁的科学 氛围，激发学生的学习兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活 动的蓬勃开展， 让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣， 科学创新 能力获得进一步发展， 科学文化素养得到进一步提升， 推进我校素质 教育的深入发展。 二、活动主题：走进创新放飞梦想 三、活动领导小组 组长： xx 副组长： xx 组员：各年级班主任 四、活动时间： 2020 年 3 月 五、参加对象：全体学生（按照年级组分组进行） 六、活动内容： ( 一) 前期热身类 1、读一本科普书籍 活动对象：全体学生 负责人：各班主任 专题阅读： 引导学生每人至少阅读 1 本科普类图书或杂志， 可以 到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。 2 、争做一名科普少年 （1）分享科学家的故事 活动对象： 13 年级 负责人：各班主任 以“科学家的故事”为主题，让学生通过报刊、书籍、上网搜集 等方式查找有关科学家的故事， 然后在班上与同学们分享自己所集到 的科学家的故事， 谈谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己读书或 听故事的收获， 如科学家的哪些精神值得我们学习， 在今后的学习生 活中，你打算怎么做等。 ( 故事力求短小精悍，让更多的同学参与到 这活动中去 ) （2）科普知识竞赛 活动对象： 46 年级 负责人： xx 各班主任 比赛内容：本次竞赛分初赛、 决赛两个环节。初赛以班级为单位， 决赛以学校为单位。具体安排如下 : ( 一) 初赛：以班级为单位，开展科普知识初赛。以科学知识竞赛 形式进行，以选择题和判断题为主， 要求学生在规定时间内完成答题。 根据得分情况进行排列，评选出最高分的 3 名选手，参加决赛。 ( 二) 决赛：以个人为单位，开展科普知识竞赛的决赛。以科学知 识竞赛形式进行，以选择题、判断题和问答题为主，要求学生在规定 时间内完成答题， 根据得分情况进行排序。 学生个人成绩累加即为班 级总成绩。依学生个人和班级评选出一、二、三等奖若干名。 活动要求：确保活动的全员性、层次性和实效性。 ( 二) 展示评比类 1、出一份科普小报 参赛对象： 46 年级 负责人： xx 作品要求： (1)4-6 年级各班选送不多于 5 份（含 5 份）科技手抄报，由李 海燕老师组织评委展评。 (2) 手抄报统一用纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规 报纸相似，如：有报名 ( 报头 ) 、期号、留边、插头、栏目、编报者等 内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与 内容互相补充。 (3) 内容以科学知识为主 ( 标题自拟 ) 。 (4) 讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体 效果好。 根据得分情况进行排序。评选出一、二、三等奖若干名。 2 、画一幅科学幻想画 参赛对象： 16 年级 负责人： xx 作品要求： （1）1-6 年级各班选送不多于 5 副科幻画作品，由乔月红老师 组织评委评展。 （2）少年儿童在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运 用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、 未来人类社会生活、 社会发 展、科学技术的遐想而产生出来的绘