习作：猜猜他是谁 部编版（人教版）语文三年级上册.pptVIP

　　一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无助。 他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大豆高梁！ 他的身后，是汗水换来的一片金黄。 第四招 善用修辞 如果能适当运用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 白云：瞧瞧你那鞋拔子脸…… 黑土：我这是正 宗猪腰子脸！ 三年级上册第一单元习作指导之三 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写人物？） 试一试 伽利略 马克思 诺贝尔 托尔斯泰 写 好 外 貌 １、学习描写人物外貌的方法。 ２、懂得通过人物的外貌描写能表现人物的性格特征； 外貌描写包括哪些内容？ 外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征——包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等进行描写，以揭示人物的性格。 面容：五官（眼睛鼻子耳朵嘴） 脸（头）型（长圆方） 眉毛、胡须、头发、下颏、痣 脸色（神情）（黄红黑……） 四肢：手脚（比例）（脖颈） 衣着：样式类型、色调搭配、服饰 体型：高、矮、胖、瘦 姿态：站、坐、走、跑姿势 欣赏经典描写 1、她那时大约有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小—块黑痣。 2、一个躯体五呎左右的人，两肩极宽阔， 3、他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣作黄色，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西，据女佣解释，那拖在衣服后面的是一具助听器， 4、他的脸上呈现出一个悲剧。一张涵蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳栉过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颔，整个描绘出坚韧无比的生的意志。 5、闻先生也总是头发零乱 他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。 猜猜他们是谁： 长他得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发 鞋儿破，帽儿破，一把扇儿破…….. 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 猜猜他是谁…… 猪八戒！ 他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 坚毅不屈 肖像描写要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。 第一招：要有一定的顺序 描写人物外貌时要合理安排描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着锦缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。项上金螭(chī)璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。……” 整体描绘宝玉的什么？局部描绘了宝玉的什么？从哪些地方看出了从上到下的顺序？ 黛玉着一袭淡蓝色长裙，手倚花锄，站在一棵桃树边，地上落英缤纷。她粉嫩的瓜子脸含蓄着无限忧愁，柳眉轻蹙，一双黑白分明的丹凤眼似乎闪着泪光，小巧鼻梁下的樱桃嘴轻轻抿着，有着欲语还休的哀愁。落花人独立，香魂何处去？ 　　走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我。 诊断：外貌描写没有突出特征。 建议：进行有特点的外貌描写 请你诊断 仔细观察罗中立的油画《父亲》，欣赏这个人物描写的片段。 病文诊断 饱经沧桑的面容，不知经历了多少风吹雨打，古铜色的皮肤也泛起了层层皱纹。没有钱买衣帽，他只有用一定白色的头巾来抵御炎炎烈日。他的眼睛微微凹陷，眯着的眼睛里却流露出严肃的目光。微微笑着的他的脸就好似那一朵傲雪斗霜的秋菊。那一双骨瘦如柴的手已只剩下了皮与骨，刻满了道道伤疤，只是有力地端着一碗油茶。他是一位勤劳、朴实、乐观、慈祥的父亲。 药方：1、要按照一定的顺序进行