小学第三届学生劳动技能大赛活动实施方案.pdfVIP

小学第三届学生劳动技能大赛活动实施方案 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“崇尚美、 劳动美、劳动最光荣”的意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳 为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，掌握基本生活技 能，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富 学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。经学 校研究决定举行“ xx 市 xx 小学第三届学生劳动技能大赛”。依据学 校实际情况特制定如下实施方案： 一、活动主题：“劳动最美丽” 二、参赛对象：一 五年级全体学生 三、比赛时间： 2020 年 5 月 预赛时间： 5 月 14 日5 月 17 日， 年段赛 :5 月 21 日, 一至三年级； 5 月 22 日四至五年级 二、比赛地点：预备赛：各班级教室 年段赛：前操场 三、比赛形式及内容： ( 一) 、比赛形式 比赛分海选预赛和年段复赛两个阶段。海选预赛由班主任组织， 全体学生参与， 以班会课的形式在各班级内开展。 年段复赛由学校统 一组织，分年级段进行。 比赛时每班在海选的基础上推荐二名或二组 （每组3 人）参加。二者成绩相加即为班级总名次。 （二）、比赛内容 一年级：穿衣服—佩戴红领巾—行队礼—整理书包 材料准备：有领子的开襟衫（ 5 眼纽扣）一件，红领巾一条；书 包及学习用具（课本、作业本、铅笔、橡皮、削笔刀、直尺等若干） （以上用具学生自备）。 比赛时间： 10 分钟 比赛方法：听口令，先穿衣服、完成后按照正确要求佩戴好红领 巾，最后整理书包。 评判标准：衣服穿好，纽扣、拉链系好；系红领巾、做到佩戴规 范、动作大方优美（后附图）；行队礼动作标准；书包及学习用具准 备完好，学具在书包内摆放整齐、有序。如完成质量非常接近，以完 成效果及时间的先后进行确定名次。 评委： xx 及一年级家委 6 人（共计 11 人） 二年级：叠校服—佩戴红领巾—整理课桌 材料准备：准备 1 套秋季校服 1 套夏季校服；红领巾一条；学生 课桌，学习用书、学具以及其他需要的物品（学校备） 比赛时间： 10 分钟 比赛方法：听口令先开始叠衣服。衣服叠好后有序叠放好， 完成后按照正确要求佩戴好红领巾，最后整理课桌。 评判标准： 1、叠衣服要服帖、 平整，并考虑领子。 规定时间内完 成质量高者为胜 2、系红领巾、做到佩戴规范、动作大方优美（后附 图）；3、整理课桌， 把准备的课本、 作业本、 学具等用具全部装进书 包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有墨水瓶等其他物品，也要求在 抽屉中摆放整齐、合理。 评委： xx 二年级家委 5 人（共计 9 人） 三年级：叠校服 缝纽扣 扫地 比赛时间； 10 分钟 材料准备：准备 1 套秋季校服，布料 2 块（班级准备）； 4 眼扣 子 4 个、针 1 根，线、剪刀等，扫帚、簸箕等（学校备）。 比赛办法：听口令先开始叠衣服。完成后开始每人先穿针，再在 布料上钉扣子 2 枚 （每枚至少缝 3 针以上），最后按照规定完成扫地 任务。 评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。在规定时间内穿 针引线，穿好的针线要打结，纽扣要缝的排列美观、平整、牢固。打 扫时有序、讲究，垃圾清理完成后、卫生工具摆放整齐。规定时间内 完成质量高者为胜 评委： xx 三年级家委 6 人（共计 10 人） 四年级：水果拼盘 材料准备： 水果有学生自备。 （刀具、案板、拼盘、一次性手袋、 牙签、帽子等卫生用具由学校备） 比赛时间： 10 分钟 比赛办法： 听到发出开始的口令即开始比赛， 每班三人合作制作 水果拼盘。 评判标准：在规定时间内完成水果拼盘创作。要求：盘面干净整 洁；水果摆放有序、有