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第三单元《唱吧，跳吧》 第4课时
课时教学目标
复习第1-3单元内容
教学重点、难点
巩固与掌握这三单元的歌曲与欣赏内容
教具
准备
多媒体音响
教学过程
教
学
备注或修改
组织教学
师生问好
复习歌曲
第一单元《小手拉小手》
《快乐的音乐娃》
《小手拉小手》
第二单元《听，谁在唱歌》
《动物说话》
《你早》
第一单元《小手拉小手》
1、学做律动体验音乐课所带来的快乐。
2、学唱歌曲《快乐的音乐娃》，能够和大家整齐的演唱
3、能用音乐的方式与教师和同学交流，乐于参加律动，体验音乐课所带来的快乐。
4、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱《小手拉小手》，较整齐的开始和结束。
教学过程
教
学
备注或修改
3、
第三单元《唱吧、跳吧》
《多快乐》
《太阳》
能唱歌谱的歌曲唱一唱歌谱
跟着音乐演唱歌词
跟着伴奏演唱歌词
能在老师的带领下边唱边表演
请少数学生上台表演
加进适合的打击乐伴奏
四、总结这课，让学生复习巩固
第二单元《听，谁在唱歌》
认识打击乐器，分清各种打击乐器发出的声音。
能集中的聆听音乐，对音响世界有探索的兴趣，，能整齐的演唱歌曲，学会用打击乐器演奏。
有感情地演唱歌曲《你早》这首歌，并从小养成与他人问好的习惯。
第三单元《唱吧、跳吧》
1、学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲，并学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。
2、知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风情。
学生表演歌曲。
3、学生通过演唱歌曲《多快乐》，热爱伟大的祖国。
加上动作表演
教后感
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