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工 作 总 结
李健
各位领导、老师:
大家好,我叫李健,于20xx年7月毕业于吉林师范大学化学学院,获理学学士学位。
20xx年8月执教从事教学工作。20xx年8月被评为中学二级教师,自踏上三尺讲台以来,
在学校领导的关怀和同事的帮助之下,我取得了长足的进步,也获得了一定的成绩。
一、政治思想方面
本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针,热爱党的教育事业。在工作中,
始终把“学高为师,德高为范”作为自己的行为准则,始终以关爱学生的健康成长作为自己
的工作理念。平时我能严格要求自己,注意师表形象,敬业爱岗,奋发向上,把热心献给事
业,把爱心留给学生。工作至今,依然保持着高度的教育激情,始终以强烈的责任心、使命
感投身于教育事业。工作五年来,自己勤恳的工作态度,过硬的教学能力,优良的教学成绩,
得到学生、同事、家长、领导的一致认同和肯定。
二、教学工作方面
我能认真踏实地做好自己的本职工作,圆满完成学校交给的各项任务。20xx 年带领学
生参加首届白城市理化生实验技能大赛,在重点高中与普通高中同场竞技的情况下,仍然取
得了优异的成绩,个人赛中,指导包玉娇同学获得二等奖,集体赛获得三等奖,本次比赛中
我们学校的表现获得了专家评委的高度夸奖,对我们通榆蒙校印象深刻。从教以来,多次担
任过毕业班的教学工作。在20xx年,在县级举办的活动《如何提高学生学习成绩—有效复
习》中做过示范课《第四单元复习课》,获得了专家及听课老师们的一致好评。在青年教师
中,很少有人能够有过讲授示范课的经历。在工作的五年来,多次参加国家级,市级以及县
级的比赛,并取得取得优异的成绩。
三、德育工作方面
在教育工作中秉着耐心、细心的原则,用心灵去倾听心灵,做学生的“知心人”。平时,
我耐心找学生谈心,交流,了解我所带班级的每一个学生的具体情况,真诚的走进学生的内
心,鼓励他们,帮助他们树立信心,引导他们,帮助他们探寻科学有效的学习方法。“日久
见人心”,从一开始我主动找学生谈心,到后来学生主动向我交心,自己真正成为学生的知
心人。
四、教科研方面
自古以来教学相长,“要给学生一杯水,教师要有一桶水,而且是一桶不断更新的活水。”,
我深知此中的道理,平时注重自身素质的提高和完善,紧跟时代的步伐,适应新时期教育的
发展趋势。在日常的教学工作和生活中,我不断学习教育教学理论,钻研业务,总结经验,
撰写心得体会。论文及教学设计多次在全国、省、区获奖。
在今后,自己会更加努力的工作,争取为我校的教学工作作出更大的贡献!
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