(完整版)五年级下册英语教案Unit1MydayALetx27stalk人教.docxVIP

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- Unit1 My day 一、教学目标 1．能够听懂、会说句型： Whendo you finish class in the morning. Wefinish class at 1o’clock. 并能在实际情形中运用；能够正确使用 usually 这个频度副词； 2．能在 Role play 局部用本课时目标语言询问同学的作息时间 , 并能对结果做简洁的反思； 3．能够听懂 Let ’s try 局部的录音 , 完成听音找答案的练习； 二、教学重、难点 娴熟使用句型：“ Whendo you finish class in the morning. Wefinish class at 1o ’clock. 〞问答活动时间； Preparation —预备活动 1、播放课本 P70 Unit1.My weekend., 听并试着跟唱； 2、Main scene: 利用 PPT出示主情境图 , 使同学初步感知本单元的主句型 ,-What do you . – I at o’clock. –What do you do on the weekend. –I often Presentation —新知出现 1、Let ’ s try Listen and tick. Where are Zhang Peng and Pedro. 请同学们感知新语言并熟悉新任务 Pedro； 2、Let ’ s talk 连续追问 When does Pedro finish class in the morning. 请生听录音两遍并快速答复以下问题； 核对问题答案 He finish class at 1o ’ clock. 后请生自主阅读对话找出 When 相关的问答句 , 并讲解本节重点句型： When do you/ +动词短语〔原形〕 +其他？ 1 / 3 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页，共 3 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 并适时操练 ,eg: When do you go to school. When do you get up. 师带着生通读全文 , 讲解重难点词组： 形近： then〔 然后；那时 〕 ① when 什么时候；何时 同义： What time 拓展： what 什么 where 哪里 who 谁 lunch ② after dinner 在 之后 breakfast ③ start: super star 帮助记忆 拓展： always, often, sometimes, never ④ usually lly: familly 帮助记忆 ⑤ late: 晚；迟 a-e 帮助记忆 3、Listen and repeat. 4、Read in groups and act it out. Practice —稳固操练 1、请生依据师供应的句型框架及词汇进行句型重组再现 -When do you -We at o’clock. 2、Role-play: 两人一组进行角色扮演 , 可以交换角色一问一答； 仿照课本上的图片用纸板做成不同的头饰戴在头上 , 依据所给例句进行问答练习；看哪一组说的最好 , 在全班展现； Production —输出拓展 2 / 3 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 2 页，共 3 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 生小组内完成一日作息时间的支配调查 , 主要整合利用以上两个环节的句型； Progress —输出运用 1、Ex. 2、Summary 3、Homework 3 / 3 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 3 页，共 3 页