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初中数学老师评优总结 初中数学老师评优总结 加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目 标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机 的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是 挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新 观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改 革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 三、教学研究 . 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革教室教学，加大新型教学方式使用力度，取得了明显效果，具体表现在： ( 一) 发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重教室教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线， 注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨 论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期， 自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议， 使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年 度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有针对性。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习, 缺乏理论指导 . 5、教学反思不够。五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方式的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。初中数学老师评优总结 [ 篇 2] 一、思想方面 1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。、 3、友善待人，对全体学生一视同仁，关心体贴，言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。 二、教学方面 2、坚持认真备课，备学生，备教材、教法。根据教材内容及学生实际，设计课型、目标、练习、作业和教学过程，拟定教学方法， 认真分析练习、作业题，分层次让学生去完成它，做到每一节课 “有备而来”。课后及时做出总结，写好后记，及时整改，争取得 到最佳课堂效果。 3、提高上课技能与教学质量。结合学校的教育教学资源和推行的“洋思”模式教学，充分体现学生为主体，教师为主导的作用， 基础知识为重点，能力提高与拓展为转化方向。教学中充分调动各层次同学的积极性，使之天性和个性得以自由地发挥。注重精讲精练，抓重点，破难点，有问及时处理，达到“堂堂清，日日清”的效果与目标。 《初中数学老师评优总结》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。 初中英语教学工作总结 初中英语教学工作总结（精选 4 篇） 20xx—20xx 是我来到 ** 外语学校初中部的一年，是一个新的开 始，也是我极度忙碌的一学年，借着 ** 外语学校，廖 ** 名师工作室， 傅** 名师工作室的平台，学习了很多，成长了不少，做了许多事， 学了很多新东西，新理念，认识了很多教学领域的新朋友，做了很 多新尝试。 一、新理念的冲击 参加廖 ** 名师工作室举行的“学莫愁”V 课录制活动，学习“名师林”教学理念转变的方式，到体制外的美联英语交流国内外行英 语教学行业的异同，聆听腾讯人力资源部对未来人才招聘的需求报 告，对我的教学和教育理念都产生了巨大的冲击。我们所面对的学 生，是社会和企业未来的招聘对象，他们所需要具备的技能，应该 是面向未来的！如果老师用现在甚至是过去的知识和手段来承担教 育和教学这一任务，很显然是不够的，我们老师，需要与时俱进！ 于是，我开始变更自己的教学理念，从教英语这门学科，转变为， 让学生学会用英语来做事情，把英语真正地作为一种语言工具来运 用，培养学生逐渐形成英语思维。 二、教研活动 到百仕达小学进行学习交流。 在坪山新区初中英语词汇教学“同