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进入新学校后的工作总结体会 走入东方后的回顾与反思 转眼之间，来到东方已两月有余。一直忙于工作，难得能静下心来，系统地回顾这一段的工作和经历。虽然时间不长，但确有很多的体会与收获。现采撷点滴如下： 一、了解东方 与东方高中的接触最早是在２００４年初。曾先后与当时的战校长、张晓飞校长及后来的曹总，张校长、刘校长面谈过。一直保持联系，因而对东方有了初步的感性认识。对东方及公司领导有很好的印象。到学校工作后，身临其境，并没有感到很陌生，到是有一种久违的感觉。 通过学校领导的介绍，以及参与修订学校的规章制度、制定工作计划、补课期间的管理等工作，使自己很快就熟悉了这儿的环境， 认识了所有的教职员工。之所以没有太多的陌生感，也正是源于和东方的早期接触与关注。的确，校风如其人。和我印象中的东方一样：亲和、友善；朴实、稳健；低调做人、高调做事；不张扬、踏踏实实，一步一个脚印的向着既定的目标前进。 二、融入东方 短暂了解和熟悉情况后，很快就进入实质性的工作。也正是通过开展工作，使我很快的就融入了东方。前一段主要做了以下几项工作： １、制定学校教学工作计划，提出本学期教学工作的总体思路。 ２、加强对高三毕业班复习备考工作的管理。分别组织召开了“高三双基测试前的教学工作会议”，“高三双基测试成绩及学情分析会”，“高三家长会”，及高三全体师生的“明确目标，提高总分－高考誓师大会”等会议。对高三下一步的教学提出明确的目标和具体的指导意见。 ３、认真落实学校工作计划，狠抓常规管理。重点强化课堂教学秩序的管理。提出了加强课堂环境管理的新考核办法。在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下，经过一个多月的运行，课堂的教学环境有了显著的变化。 ４、修订完善了一些常规的教学管理制度和办法，并严格的落实和执行。如教案检查制度、听评课制度、作业检查制度、教师外出教研管理办法、课堂教学质量评价制度、考试成绩对比分析方法等一整套的管理办法和措施。 ５、组织召开了“高 一、高二教学分析会”和培训会。对上学期期末考试成绩做了详细的对比分析，提出了新的评价模式。对常规教学的各个环节也提出了明确的标准和要求。 ６、组织召开了“高二反向小综合会考研讨会”，“课堂教学评价新方法的研讨会”，“新聘教师座谈会”，及新聘教师的考核公开课等活动。 ７、组织高二反向小综合会考信息录入与报名工作，高考信息录入与报名、体检等工作。 三、感知东方 经过两个月的接触与观察，尤其是和学校领导班子成员的朝夕相处，使自己学到了很多，也看到了自己的不足。张校长的亲和、稳健；刘校长的勤奋、务实，深入一线；孙主任对学校情况的了如指掌、如数家珍；曹主任对人的关心和细心；邹主任的朝气与活力。都是我学习的榜样。 参加了公司组织的几次会议，也感受到公司管理层的工作作风。曹总对公司远景的规划与设计、对各项工作的要求和规范标准之高、关注每一个细节、务实的工作作风、以及互动式、智慧碰撞式的新 型会议形式，都给我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和启发。从 公办学校走出之后，一直在寻找一个宽松，和谐，积极奋进的工作 环境和氛围，一个不仅仅是谋生的职业场所，而是能让自己为之奋 斗的事业。到东方后我的最大感受是：“工作着并快乐着”！我坚信我的选择没有错！ 高 雪 冰 ２００６年４月１２日 下学期学校工作总结 一学期来 , 我校立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划， 开拓进取，大胆实践。在县教育局的直接领导下，学校全面贯彻党 的教育方针，积极投入新课程实施。在新课程的实施过程中不断更 新教育理念，认真贯彻落实县政府关于“提高教学质量，加快教育 发展”的决定，不断加强师德师风教育，狠抓教学管理，努力提高 教学质量。全校教职工上下一心，齐抓共管，全力做好迎接县教育 督导评估工作。通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办 学质量明显提高。今年中考基本达到了学年初制定的目标，基础年 级会考成绩突出，取得了一定成效。现将有关工作回顾如下： 一、加强师资队伍建设，提高教师整体素质。 1、进行了师德师风建设，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，教师上课提前准备，准点上课，按时下课。 2、继续做好教师业务素质的提高。本学期我校继续贯彻“请进来，走出去”的方针，多次组织教师到省、市、县参加学习交流活动。学校共派出教师邓广平、侯杰、李海、肖翔、陈春来、张全璋 等多人次到增产小学、化育中学等地学习。开展了校本培训 8 次， 进一步提高了教师的业务水平。 4、组织全校 40 多名教师参加了计算机等级培训，大部分教师掌握了远程教育运用技术。 5、鼓励教师参加各级各类教育竞赛活动，在各级论文评比和说 课、上课比赛活动中屡创佳绩。如学校邓广平“反 xx”征文比赛活动获国家级奖；唐