《线段、角的轴对称性》教学设计-优质教案.docVIP

九年级数学教学案 PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 4 Failure is the mother of success.失败乃成功之母 主备人：陈明 内容: 2.4线段、角的轴对称性（3） 课型：新授 班级 学生姓名: 执教人签名 【学习目标】 1. 会用尺规作角的平分线 2．探索了解角平分线的性质定理及其逆定理并会简单应用 3.熟练运用角平分线的性质定理及其逆定理 【重点难点】 重点：利用角的轴对称性探索角平分线的性质. 难点：理解“点在角平分线上”的证明方法． 【预习导航】 想一想： 1．画∠AOB，折纸使OA、OB重合，折痕与∠AOB有什么关系？ 2．在折痕上任取一点P，作PD⊥OA，PE⊥OB，垂足为D、E，那么PD与PE有什么关系？试证明你的结论. 3.反之，如图，若PD⊥OA，PE⊥OB，且PD=PE，则点P与∠AOB有何关系？试证明你的结论. 【课堂导学】 1．如图，OC平分∠AOB，点P在OC上，PD⊥OA于D，PE⊥OB于E， 若∠1＝20o，则∠2＝____o,∠3＝____o；若PD＝1cm，则PE＝_____cm. 2. 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于点D. （1）若BC=9，BD=5，则点D到AB的距离为__________； （2）若BD∶DC=3∶2，点D到AB的距离为6，则BC=________. 【新知归纳】 1.角是______________图形，___________________________________是它的对称轴. 2.角平分线上的点到_____________________________的距离相等. 符号语言：如图， ∵OP平分∠AOB，且_____________，______________ ∴______________________ 3.角的内部_______________________________________的点在角的平分线上. 符号语言：如图， ∵______________，_______________，且PD=PE ∴______________________ 【例题讲解】 例 1 如图，在△ABC中，∠ABC和∠BAC的角平分线交于点，⊥，⊥，⊥，垂足分别为．则 (1) 与相等吗？为什么？ (2) 点在∠ACB的平分线上吗？为什么？ 例 2 尺规作图： （1）作∠的平分线.（如图①） （2）已知∠内有两点、.求作一点，使点到、的距离相等，且. （如图②） 图① 图② 【课堂检测】 1.如图，在△ABC中，AD为∠BAC的角平分线，DE⊥AB， F为AC上一点，且∠DFA=1000，则（ ） DEDF B、DEDF C、DE=DF D、不能确定DE、DF的大小. 2.如图，点P是△ABC内角∠ABC与它外角∠ACD角平分线的交点，已知P到直线BC的距离为5cm，则P到直线AB的距离是 ；到直线AC的距离是 。 题2 题3 3．如图，在△ABC中，∠C=90°，BD是∠ABC的平分线，DE⊥AB于E点，若AB=36cm，BC=24cm， △ABC的面积为144cm2,则DE= cm. 4.如图，已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F.求证：点F在∠DAE的平分线上． 【课后巩固】 一、基础检测 1．下列说法正确的是（ ） ①角平分线上的任意一点到角的两边的线段长相等； ②角是轴对称图形；③线段不是轴对称图形； ④线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等. A．①②③④ B. ①②③ C. ②④ D. ②③④ 2．到三角形三边的距离相等的点是三角形（ ） A.三条边上的高线的交点 B. 三个内角平分线的交点 C.三条边上的中线的交点 D.以上结论都不对 题3 3．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BD是∠ABC的平分线，交AC