2021年五年级下册英语教案Unit3Letx27sGoFurther∣广州版(2).docxVIP

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 一．教学目标： Unit 3 Let ’s Go Further 进一步增强同学养成良好生活习惯和学习习惯的意识；赐予同学大量的语言输入； 帮忙同学通过图片帮忙读懂一些简洁的故事；二．教学重点和难点： 重点： 故事的懂得及复述； 表达心情的形容词的懂得和运用；难点： 词语及句型： 1． It ’s /It ’s time to . 2. It ’ . I like it. It ’s . I don ’t like it. 三．教学策略： 以旧引新 , 把新旧学问有机地结合起来 , 在应用中积存、开展； 运用多媒体教学和情形的设置来吸引同学的留意力 , 激发他们的学习爱好 , 引导同学发挥主体作用 , 主动开展； 提示词语及句型： 1． It ’s /It ’s time to . 2. It ’ . I like it. It ’s . I don ’t like it. 四．教学媒体： 图片 , 表格 , 录音机 , 多媒体软件 ,VCD 五．教学过程： Step one 〔Warming up〕 Chant: It ’s time to . Sing a song: Tick Tock Tick Step two 〔Pre-task Leading in〕 复习关于时间的句型 : What time is it. It ’s . T: Look. What time is it.〔 老师问同学当时的时间 〕 Ps: It ’s . T: Right. It ’s time to have our class. Good ,Class. Now, what time is it. 〔老师出示教具钟 , 时间显示为八点半；〕 P1: It ’s . T: It ’s in the evening. Is it time to have lunch. Ps: No, T: Right, if you are good boys or girls, you can watch TV at that time. 谈论电视节目并填写表格； T: Do you often watch TV. P1: Yes, I do. T: What programmes do you like. P2: I like cartoons. T: I like cartoons, too. Because it ’s interesting. I don ’t like news, because it ’s boring. 〔 老师将表达心情的词填入下面表格作为子； 〕 TV Programmes News TV Plays Cartoons Sport programmes Music programmes 1 / 4 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页，共 4 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- interesting boring 听看录象 , 并答复以下问题；〔隐匿故事结局〕 T: Our friends Piggy and Poggy often watch TV too. Now they are watching TV. What time is it now. Are the programmes interesting. Do they like them. Listen and watch carefully and then answer, ok. 让同学猜想故事的结局； T: Piggy and Poggy don’t like the programmes. So what are they going to do. Can you guess. 全班同学跟录音读故事； 四人小组分角色朗读故事并把下面短文补充完整； It ’s o ’clock. Piggy and Poggy want to . But the programmes are not . They are not for .So they ’re both at last. Step three 〔While-task〕 让同学依据提示词和图片表演故事； 2. 对同学的表演赐予适当的评判； 针对本故事中 Piggy 和 Poggy 的行为 , 就如何养成良好的生活习惯让同学依据自己的生活体会进行沟通； Step five 〔Homework〕用自己的话复述本故事； 依据自己的生活体会编写一个新的故事； Mo