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高三年级限时练语文试题 时间：2019.5.19 时长：150分钟 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3小题。 书籍插图开始流行以后，一系列的插图术语也随之诞生，如“绘像”“绣像”“全像”“出像”“补像”“全图” 等。每一个术语都代表着一种插图方式，这些术语和插图方式的变化，与当时的审美风尚息息相关。就明刻本插 图而言，主要有“全像”（全相）、“出像”（出相）、“绣像”等几种命名方式。本文着重探究“出像”（出相）这 一插图方式。 关于出像（出相），鲁迅先生的界定是“宋元小说，有的是每页上图下说，却至今还有存留，就是所谓“出 相””。《汉语大词典》的解释也是如此，“有的书籍，书页上面是插图，下面是文字，谓之“出相”。戴不凡先生 则认为，“明人刻小说戏曲恒多整页之‘出像’、 ‘全图’”，即整页的插图谓之“出像”和“全图”。前两种解释与 全像（全相）的概念接近，后一种解释认为“出像”与“全图”的意思相同。关于“全图”，鲁迅先生的解释是 “有画每回故事的，称为“全图””，《汉语大词典》的解释是“旧时线装本通俗小说，卷首有每回主要故事情节 图画的，称“全图”。由此可见，鲁迅先生和《汉语大词典》对于“全图”的解释也与戴不凡先生的观点有分歧， 一者指向整页插图方式，一者指向每回故事情节的插图。 “出像”的命名方式多出现在金陵富春堂、世德堂、文林阁和广庆堂所刊刻的曲本中，徽州、建阳和杭州等 地刊刻的曲本中也偶有以“出像”命名的。万历元年（1523），富春堂刊刻了《新刻出像增补搜神记》，这是较早 以“出像”命名的明刻本，全书采用单面整幅的插图方式，共126幅插图，每一幅插图分别对应一段内容，并在 插图右上角以直列式标题的形式呈现出来；世德堂万历二十年（1592）所刻《新刻出像官版大字西游记》的插图， 采用了双面连式横幅大图的版式；崇祯年间刊刻 的《峥霄馆评定出像通俗演义魏忠贤小说斥奸书》和《新镌出 像批评通俗演义鼓掌绝尘》插图则采用单面整幅的版式。 也就是说，小说中“出像”插图的方式是单面整幅或双面连式横幅大图，用一到两幅插图表现每一出的精彩 情节。就戏曲而言，万历辛巳年（1581）富春堂刊刻的《新刻出像音注释义王商忠节癸灵庙玉玦记》是现存较早 的以“出像”命名的戏曲本子，稍后的有世徳堂万历十四年（1586）刊刻的《新刊重订出像附释标注裴度香山还 带记》、《重订出像注释裴淑英断发记》，以及万历十九年（1591）刊刻的《新刊重订出像附释标注拜月亭记》。这 些本子的题名以“出像”标榜，插图为单面整幅的版式。《玉块记》共36折，30 幅插图，《还带记》共40 出， 24幅插图，《拜月亭记》共43折，10幅插图。细查这些插图发现，插图所表现的情节都是与每折的内容相对应 的。又因为在曲本传抄、刊刻的过程中，“出”与“折”往往是通用的、“出”也就具有了“折”的意思，“相” 指故事情节图，那么“出相”就有了表现每出故事情节图的意思。当然，这并不是说有多少折内容，就有多少幅 插图，插图往往表现的是比较精彩的内容和章节，平淡的情节一般并未通过插图来表现，所以插图与每一折的内 容之间也并不一定会完全做到一一对应。如果说（玉块记》中的36折，安排了30幅插图，还是力求一一对应的 话，那么到《拜月亭记》中，43 折仅有10幅插图，则是重点表现精彩情节了。以《拜月亭记》为例，这10幅 插图的标题分别是“世隆自叙”“瑞兰自叙”“兄妹逃军”“隆兰遇强”“世隆成亲”“兴福离塞”“汴城聚会”“试 官考选”“官媒送鞭”“成亲团圆”，均是书中最精彩的情节，也是后世选本中选用最多的几折。 由此可见，“出像”插图最初是采用单面整幅的方式，用一到两幅插图表现每一出的精彩情节，后来慢慢出 现了双面连式横幅大图的版式。可能由于商业竟争和书坊主趋利的关系，书中“出像”插图的数量开始减少，已 经无法和每一出内容一一对应了，只是挑选其中最精彩的情节进行表现，而平淡的情节则一带而过，出现了几出 或几折内容用一幅插图带过的现象。 高三语文周练 （选自《古典文学知识》2015年第4期，有删改） 1．下列说法不符合原文意思的一项是( ) A．对于“出像”的界定，鲁迅先生认为宋元小说中的每页“上图下说”，就是所谓的“出像”，这与《汉语 大词典》