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— PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园小班生活教案优秀范文  　　编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家准备了生活教案，希望你们能喜欢， 　　幼儿园小班生活教案优秀范文一 　　1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 　　2、产生喜欢洗澡的情绪。 　　活动准备 　　1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。 　　2、布娃娃一个，脸盆(替代浴缸)一个，香皂一块，毛巾一块。 　　活动过程 　　1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。 　　⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧!” 　　⑵教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。” 　　2、大家来洗澡。 　　⑴娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。 　　⑵娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么?(看图片洗澡用品) 　　⑶在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。 　　⑷请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。 　　3、香宝宝来了。 　　⑴在家里洗完澡会抹一点什么? 　　⑵表演结束，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。 　　幼儿园小班生活教案优秀范文二 　　活动目标： 　　1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。 　　2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。 　　活动准备： 　　带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。 　　活动过程： 　　一、引入情境，激发幼儿的活动兴趣。 　　二、教师操作教具，师生共同探索故事情节。 　　1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。 　　2、引导幼儿探索黑房子里有什么。 　　3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。 　　4、揭密黑房子里究竟有什么。 　　三、教师再次讲述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。 　　四、游戏：寻宝 　　1、怎样不怕黑 　　1)幼儿讨论交流如何不怕黑 　　2)电话连线慰问汶川小朋友，并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。 　　3)小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下，不要慌张，动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮，或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。 　　2、玩游戏“寻宝” 　　评析：该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的心理为着陆点，设计新颖、富有童趣，以故事的形式层层递进，由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题，并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变，巧妙应答，特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育，效果突出。 　　幼儿园小班生活教案优秀范文三 　　【课题】：渴望生活——凡高艺术欣赏(2 课时) 　　【教学目标】：使学生对19世纪欧洲后印象主义绘画的主要画家凡高及作品有所了解和认识。开阔眼界、提高认识、增进知识，培养健康的的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。 　　【教学重点】：凡高艺术人生和作品欣赏以及后印象主义的主要特点。 　　【教学难点】：学生对凡高艺术人生和作品的理解。 　　【教学准备】： 　　[教师]：凡高作品图片、凡高艺术视频文件。 　　【教学内容】： 　　[导入]：《向日葵》作品欣赏，请学生猜猜作者导入本课内容。 　　[展开]： 　　1、通过有关写凡高的书籍封面展示让学生对凡高这位画家的知名度和地位有一定的了解。 　　文森特?凡?高(Vincent van Gogh, 1853.3.30-1890.7.29)出生在荷兰一个乡村牧师家庭。他是后期印象派的三大巨匠之一。 　　凡?高年轻时在画店里当店员, 这算是他最早受的“艺术教育”。后来到巴黎, 和印象派画家相交, 在色彩方面受到启发和熏陶。以此, 人们称他为“后期印象派”。但比印象派画家更彻底地学习了东方艺术中线条的表现力, 他很欣赏日本葛饰北斋的“浮世绘