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;通过对课文的诵读品味,体会作者所要告诉我们的道理。(难点);通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题:
这个故事告诉我们什么道理呢?
串珠问题:
1.一读:婷婷画了几幅画?分别是什么样的画?
2.二画:每幅画都反映出婷婷怎样的想法?
3.三思:爷爷为什么三次都无话可说?
4.四探:婷婷的内心世界是怎样的?;;画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜欢画画儿。;他说:“树枝怎么能比树干还粗呢?”
婷婷说:“树枝怎么不能比树干还粗呢?”;婷婷画了一匹马。
他说:“婷婷,你画的那马不对。”
婷婷说:“怎么不对呢?”
他说:“马有翅膀吗?”
婷婷说:“马没有翅膀。”
他说:“那你为什么给马画了翅膀呢?”
婷婷说:“我想让马长出翅膀来。”
他说:“那就不是马了。”
婷婷说:“不是马您怎么说是马呢?”
他又没话说了。;婷婷为什么给马画上翅膀呢?;概念:
对话描写可以是对两个人的对话的描写,也可以是几个人的相互交谈。本文通过婷婷和爷爷的对话推动故事情节的发展。;婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋,那蛋比老母鸡还大。婷婷就拿那画儿去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果,婷婷得了一等奖。;同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题:;1.一读:婷婷画了几幅画?分别是什么样的画?;2.二画:每幅画都反映出婷婷怎样的想法?;3.三思:爷爷为什么三次都无话可说?;4.四探:婷婷的内心世界是怎样的?;画家和他的孙女;本文记叙了画家和自己的孙女交流三幅画的过程及孙女画的蛋比母鸡还大的画获得一等奖的故事,告诉我们每个孩子内心都有一个天真的、七彩的世界,成年人要悉心呵护孩子们的这份童真童趣。;;一颗挂在挂在冬天
一颗挂在晚上 挂在晚上
啦啦啦 种太阳
啦啦啦 种太阳
啦啦啦啦 啦啦啦啦
种太阳
到那个时候世界每个角落
都会变得 都会变得温暖又明亮;【动物谜语】;本文???叙了画家和自己的孙女交流三幅画的过程及孙女画的蛋比母鸡还大的画获得一等奖的故事,告诉我们每个孩子内心都有一个天真的、七彩的世界,成年人要悉心呵护孩子们的这份童真童趣。;1.默读课文,你同意画家对婷婷的批评吗?你对婷婷的反问又持什么意见呢?说说自己的理由。;参考答案:我同意画家对婷婷的批评。因为画家是从实际情况出发来纠正婷婷出现的错误。我也同意婷婷的反问。因为婷婷的反问中体现了一个天真的小姑娘纯洁的、天真的心灵。;2.婷婷还可能画些什么?想象一下,试着仿照课文写一段对话。;参考答案:
婷婷画了一颗太阳。
画家说:“婷婷,你画的太阳不对。”
婷婷说:“怎么不对呢?”
画家说:“太阳有绿色的吗?”
婷婷说:“太阳为什么不能是绿色的呢?我要把它送给沙漠的小朋友,让他们那里到处是绿色。”
画家无话可说了。;一、给“参”字选择合适的读音。
①cān ②shēn ③cēn
参差不齐( )
参加( ) 人参( );;三、比一比,再组词。
婷( ) 奖( )
停( ) 浆( );四、用加点词语写句子。
1.兔子怎么会没有红色的呢?
_____________________________________________
2.那你为什么给马画了翅膀呢?
_____________________________________________
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