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— PAGE \* Arabic 1 — y幼儿园儿童故事米老鼠教案范文大全 　　《迪斯尼和米老鼠》是一篇极富有童趣的故事，全文语言生动、活泼。讲述了迪斯尼和小老鼠做朋友，并因此而产生了灵感，创作了“米老鼠”这个小朋友喜欢的动画形象的故事。下面是为大家收集了米老鼠教案，希望你们能喜欢，　　米老鼠教案优秀范文一　　教学目标：　　1、感受与伙伴相处的快乐，学会交朋友。　　2、朗读课文，体会美好的情感。　　3、学习8个一类生字、掌握一个新偏旁部首“尸字头儿”。　　教学重点、难点：学习八个一类生字、掌握一个新偏旁“尸字头儿”。理解课文内容。　　教学准备：米老鼠动画片 生字卡片　　第一课时　　教学内容：初读课文，体会课文大意。学习生字。　　教学过程：　　一、 激趣导入　　在学习课文之前，给孩子们放一段米老鼠的动画片。同学们你们都认识动画片中的主角吧?对了，是米老鼠。你们喜欢它吗?那你们知道是谁塑造了这个可爱的动画形象吗?它是由世界的动画大师迪斯尼创造的。今天我们就来学习一篇有关迪斯尼和米老鼠之间的故事。　　二、 初读课文，理解课文大意。　　1、 师范读课文。　　2、 生自由读课文、分自然段读课文。　　3、 指名读课文。　　三、 学习生字　　1、 认读二类生字。　　非:fēi 非常 是非 非法 非洲　　故:gù 故事事故 世故 故乡　　极:jí 极点南极 北极　　思:sī 思考思想 思维　　爬:pá 爬虫爬山 爬树　　互:hù 互相互助 相互　　2、 识记四个一类生字。　　尔：ěr 上下结构 1你的2如此这样3﹍……的样子尔虞我诈 出尔反尔 尔后　　主：zhǔ 独体字 象形字 字谜：国内有点变化。主任 主人 主角 民主 主动　　乎：hū 独体字字谜：迎头一巴掌，兜胸两拳头，横打一木棒，再敲一锄头。　　在乎 热乎乎 超乎寻常　　尼：ní 尼龙 尼姑 学习一个新偏旁“尸字头儿”。　　四、 巩固所学生字。　　五、 作业：有感情朗读课文。　　第二课时　　教学内容：复习生字、熟读课文，理解课文内容。学习四个一类生字。　　教学过程：　　一、 有感情朗读课文，理解课文内容。　　1、 分自然段朗读课文，做到正确、流利、有感情。　　2、 你从课文中知道了什么?读懂了什么?分自然段理解课文内容。　　二、 学习四个一类生字。　　失：shī 独体字 形声字 字谜：本是一支箭，箭头穿破天。失败 失望 失约 失信 失误 丢失 失去　　业：yè 独体字 象形字 字谜：上下两字肩并肩，一正一反底相连。作业 学业 业务 毕业 农业 工业 兢兢业业　　卡：kǎ 独体字 字谜：上不上，下不下。 卡车 卡片 qiǎ 关卡 税卡 卡住　　片：piàn 独体字 象形字 片刻 片段 唱片名片 照片 相片 图片　　piān 唱片儿 影片儿 强调片的笔顺。　　三、 复习生字。　　四、 作业：写生字。　　第三课时　　教学内容：复习课文、生字。处理课后习题。　　教学过程：　　一、 复习　　1、 读课文。　　2、 检查生字掌握情况。　　二、 处理课后习题。　　1、 读一读，用喜欢的词语说一句话。　　开火车读词语，会写的写下来。用喜欢的词语说一句话。师可先举例。　　2、 读一读，说一说。　　指名读句子，说一说，红色的词语还可以换成什么词?“赶紧”可以换成“赶忙”、“连忙”、“马上”等。“美美地”可以换成“高兴地”、“香香地”等。　　3、 讨论。　　分小组讨论怎样交朋友。也可以向大家介绍一下自己的朋友。　　三、 作业：回家给爸爸妈妈讲迪斯尼和米老鼠的故事。　　四、 板书设计：　　迪斯尼和米老鼠　　生字卡片 、“片”的笔顺 生字词语　　米老鼠教案优秀范文二　　教学目标：　　1、认识14个要求会认的字，会写8个要求会写的字。　　2、能够正确流利地朗读课文，积累词语。　　3、培养学生热爱生活、观察生活的习惯，学会与人相处。　　教学重点：　　学会8个生字，用多种识字方法识字。　　教学难点：　　正确、流利的朗读课文。　　教学准备：　　课件、生字卡片　　教学流程：　　一、激趣导入　　同学们，大家喜欢看卡通片吗?都喜欢哪些卡通片和卡通人物?看!今天老师给你们带来了哪部卡通片?(播放《米老鼠》卡通片)那么大家知道关于米老鼠诞生的故事吗?今天我们就来走进这个神奇的卡通世界，请同学们齐读课题《迪斯尼和米老鼠》。(目的在于激发学生的学习兴趣，调动学生的情感，以学生喜闻乐见的方式导入新课，使学生在轻松愉悦的学习氛围中进入本节课的学习)　　二、初读课文，学习生字　　1、从你们的眼中老师看出你们很想知道这个故事，那么快打开课文，听老师范读，注意听准每个字的读音。(